Enem/2020

Questão 59730

(ENEM - 2020 - Caderno AZUL)

Herschel, em 1880, começou a escrever sobre a condensação da luz solar no foco de uma lente e queria verificar de que maneira os raios coloridos contribuem para o aquecimento. Para isso, ele projetou sobre um anteparo o espectro solar obtido com um prisma, colocou termômetros nas diversas faixas de cores e verificou nos dados obtidos que um dos termômetros iluminados indicou um aumento de temperatura maior para uma determinada faixa de frequencias.

SAYURI,M, GASPAR,M. B. Infravermelho na sala de aula. Disponível em: www.cienciamao.usp.br. Acesso em: 15 ago. 2016 (adaptado)

Para verificar a hipótese de Herschel, um estudante montou o dispositivo apresentado na figura. Nesse aparato, cinco recipientes contendo água, á mesma temperatura inicial, e separados por um material isolante térmico e refletor são posicionados lado a lado (A, B, C, D e E) no interior de uma caixa de material isolante térmico e opaco. A luz solar, ao entrar na caixa, atravessa o prisma e incide sobre os recipientes. O estudante aguarda até que ocorra o aumento da temperatura e afere em cada recipiente

Em qual dos recipientes a água terá maior temperatura ao final do experimento?

Questão 59731

(ENEM - 2020 - CADERNO AZUL)

Uma população encontra-se em equilíbrio genético quanto ao sistema ABO, em que 25% dos indivíduos pertencem ao grupo O e 16% ao grupo A homozigotos. Considerando que p= frequência , q = frequência  e r = frequência de i, espera-se encontrar:

Grupo	Genótipo	Frequência
A	e
B
AB
O

A porcentagem de doadores compatíveis para alguém do grupo B nessa população deve ser de:

Questão 59733

(IFCE - 2020) Sobre a pecuária durante o período colonial no Brasil, é correto afirmar-se que  

Questão 59785

(CEFET - 2020)

Considere três materiais A, B e C que, na temperatura de 25º C, são líquidos e imiscíveis entre si. Cada um deles passou, em separado, por dois experimentos para construção de curvas de aquecimento, conforme detalhado a seguir.

Experimento 1: A, B e C, inicialmente no estado sólido, foram submetidos, isoladamente, ao aquecimento gradual, partindo da mesma temperatura e condição de pressão.

As curvas obtidas nesse experimento estão representadas no gráfico abaixo.

Experimento 2: as condições iniciais do Experimento 1 foram mantidas, porém, aumentando-se em três vezes o volume do material B em relação ao que foi utilizado. De novo, os três materiais foram aquecidos gradualmente.

Baseando-se na análise dos experimentos e no seu conhecimento sobre as propriedades dos materiais, julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(  ) A temperatura de fusão do material B foi maior no experimento 2 do que no 1.

(  ) O material A aquece mais rapidamente que o material C.

(  ) Os três materiais são substâncias puras.

(  ) A mistura de B e C, a 25º C, pode ser separada, utilizando funil de decantação.

(  ) O material B possui maior temperatura de fusão que o material C.

A sequência correta é

Questão 60154

(IFCE - 2020)

Quarto de Despejo - Diário de uma Favelada

Carolina Maria de Jesus

17 DE MAIO Levantei nervosa. Com vontade de morrer. ¹Já que os pobres estão mal colocados, pra que viver? ²Será que os pobres de outro país sofrem igual aos pobres do Brasil? ³Eu estava ⁴discontente que até cheguei a brigar com o meu filho José Carlos sem motivo...

... ⁵Chegou um caminhão aqui na favela. O motorista e o seu ajudante jogam umas latas. É linguiça enlatada. Penso: é assim que fazem esses comerciantes insaciaveis. Ficam esperando os preços subir na ganancia de ganhar mais. E quando apodrece jogam para os corvos e os infelizes favelados.

⁶Não houve briga. ⁷Eu até estou achando ⁸isso aqui monotono. Vejo as crianças abrir as latas de linguiça e exclamar satisfeitas:

Hum! Tá gostosa!

A Dona Alice deu-me uma para experimentar. ⁹Mas a lata está estufada. Já está podre.

Trecho disponível em: JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo - diário de uma favelada. São Paulo: Ática, 2001.

Considerando a norma culta da língua portuguesa, observa-se um desvio quando à flexão verbal em

Questão 60235

 IFCE 2020) Um aluno do curso de Licenciatura em Física do IFCE estava dirigindo uma motocicleta a uma velocidade de 72 km h quando acionou os freios e parou em 4 s. A distância percorrida pelo motociclista nesses 4 s, em m, foi a igual a

Questão 60276

(IFPE - 2020) 

Observe o segundo quadrinho do Texto 2. 

Oração 1 - Porque não cuida da suavida? Guri!
Oração 2 - Estou cuidando!

Sabendo que o verbo "cuidar", no sentido em que aparece no texto, é transitivo indireto, é CORRETO afirmar que, na oração 2, o verbo utilizado

Questão 60296

EDUCAÇÃO E COOPERAÇÃO: PRÁTICAS QUE SE RELACIONAM

A educação e a cooperação são duas práticas sociais em que, sob certos aspectos, uma contém a outra. Na educação, podem-se identificar práticas cooperativas; na cooperação podem-se identificar práticas educativas.

Entrelaçam-se e potencializam-se como processos sociais. A organização da cooperação exige de seus atores uma comunicação de interesses, de objetivos, a respeito dos quais precisam falar, argumentar e decidir. Nesse processo de interlocução de saberes, acontece a educação. Há, portanto, uma estreita relação entre esses dois fenômenos: na prática cooperativa, para além de seus propósitos e interesses específicos, produz-se conhecimento, aprendizagem, educação; na prática educativa, como um processo complexo de relações humanas, produz-se cooperação. Assim, as práticas cooperativas na escola podem constituir-se em privilegiados "espaços pedagógicos", através dos quais os seus sujeitos tomam consciência das diferentes dimensões da vida social.

FRANTZ, Walter. Educação e cooperação: práticas que se relacionam. Sociologias [online]. 2001, n.6, pp.242-264. ISSN 1517-4522. http://dx.doi.org/10.1590/S1517-45222001000200011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1517-45222001000200011&script=sci_abstract&tlng=pt>. Acesso em: 27 nov. 2019 (adaptado).

Observe a forma verbal destacada no texto e assinale a alternativa cuja explicação justifica CORRETAMENTE sua flexão no singular.

Questão 60405

O café é uma das bebidas mais consumidas mundialmente. Para fazer um café de forma convencional, adiciona-se água fervente sobre uma certa quantidade de café em pó e recolhe-se o líquido contendo a fração solúvel do café. Com base nos processos da cadeia produtiva do café, analise as afirmações a seguir.

I. O processo de separação das frações solúvel e insolúvel é denominado de liquefação.

II. Após a colheita dos frutos do café, o processo utilizado para a sua separação de folhas e galhos é realizado por aeração ou ventilação.

III. A presença de compostos orgânicos aromáticos como benzeno é responsável pelo aroma característico dos frutos do café após a torrefação e moagem.

IV. O líquido resultante da passagem da água fervente sobre o pó do café, seguido da adição de açúcar e solubilização do mesmo, gera uma solução.

V. Um dos principais constituintes químicos do café e que compõe seu princípio ativo é um alcaloide.

VI. Considerando-se que cerca de 1,0% (m/m) em média do fruto moído do café é constituído de cafeína e considerando-se que para fazer o café líquido utilizou-se 10,0 g de pó de café, que se passou pelo pó 1,0 L de água fervente e que toda a água e a cafeína passaram completamente para a fração solúvel que foi recolhida em um bule, a concentração de cafeína na fração solúvel resultante será de 0,1 % (m/v).

Estão corretas

Questão 60583

(IFCE - 2020) 

Pedrinho, na varanda, lia um jornal. De repente parou e disse à Emília, que andava rondando por ali:
– Vá perguntar à vovó o que quer dizer folk-lore.
– Vá? Dobre a sua língua. Eu só faço coisas quando me pedem por favor. Pedrinho, que estava com preguiça de levantar-se, cedeu à exigência da ex-boneca.
– Emilinha do coração¹ — disse ele —, faça-me o maravilhoso favor de ir perguntar à vovó que coisa significa a palavra folk-lore, sim, teteia? Emília foi e voltou com a resposta.
– Dona Benta disse que folk quer dizer gente, povo; e lore quer dizer sabedoria, ciência. Folclore são as coisas que o povo sabe por boca, de um contar para o outro, de pais a filhos.
Os contos, as histórias, as anedotas, as superstições, as bobagens, a sabedoria popular etc. e tal. Por que pergunta isso, Pedrinho?
O menino calou-se. Estava pensativo, com os olhos lá longe. Depois disse: — Uma ideia que eu tive. Tia Nastácia é o povo. Tudo que o povo sabe e vai contando de um para outro, ela deve saber. Estou com o plano de espremer Tia Nastácia para tirar o leite do folclore que há nela.
Emília arregalou os olhos. – Não está má a ideia, não, Pedrinho! Às vezes, a gente tem uma coisa muito interessante em casa e nem percebe.

Fonte: do livro Histórias de Tia Nastácia. São Paulo: Globo, 2009.

A função sintática da expressão contida no trecho “Emilinha do coração” (ref. 1) é