Questão 28
[SIMULADO ENEM]
Imagem I
BOTTICELLI, Sandro. Idealized portrait of a lady, 1480. Disponível em: <https://artsandculture.google.com/asset/idealized-portrait-of-a-lady-portrait-of-simonetta-vespucci-as-nymph/GwFKQCuQs0yvFA?hl=pt-BR>. Acesso em: 25 set. 2020.
Imagem II
DA VINCI, Leonardo. Ginevra de' Benci, 1475-78. Disponível em: <https://artsandculture.google.com/asset/ginevra-de-benci/9QEdQ-BD4WEqPQ?hl=pt-BR>. Acesso em: 25 set. 2020.
As pinturas do período renascentista retratam
a necessidade dos pintores renascentistas em representar os cenários.
o foco em representar as expressões faciais em detrimento do vestuário.
o padrão de beleza da época, que era a representação harmônica e verossímil.
a preocupação dos autores em representar perspectiva em retratos.
a tendência de variação de cores nos retratos de mulheres.
Gabarito:
o padrão de beleza da época, que era a representação harmônica e verossímil.
Resolução:
A: Incorreto. Apesar de o segundo retrato representar um cenário, o primeiro não apresenta esse aspecto. O aluno que marca essa alternativa identifica a representação do cenário na imagem II, sem se atentar que a imagem I não tem essa preocupação.
B: Incorreto. Ambas as pinturas apresentam em detalhes o vestuário e os adereços utilizados pelas mulheres. O aluno que marca essa alternativa associa incorretamente que as pinturas focam mais nas expressões faciais do que no vestuário, sem se atentar aos detalhes minuciosos dos vestuários e adereços.
C: Correto. No Renascimento, as pinturas e esculturas retomavam a estética greco-romana, que considerava belo aquilo que era harmônico e proporcional. Além disso, também havia a preocupação de retratar a realidade da maneira mais fiel possível.
D: Incorreto. Apesar de o segundo retrato apresentar perspectiva, o primeiro não apresenta esse aspecto. O aluno que marca essa alternativa identifica a presença de perspectiva na imagem II, sem se atentar que a imagem I não tem essa preocupação.
E: Incorreto. As pinturas apresentam pouca variação de cores, como se vê pelo fato de as cores das roupas serem semelhantes aos tons da pele ou do cabelo. O aluno que marca essa alternativa não identifica que as pinturas apresentam pouca variação de cores.