(UFPB - 2009) (Adaptado)
Leia, abaixo, o trecho da Oração Fúnebre de Péricles.
“Vivemos sob uma forma de governo que não se baseia nas instituições de nossos vizinhos; ao contrário, servimos de modelo a alguns ao invés de imitar outros. Seu nome, como tudo depende não de poucos mas da maioria, é democracia. Nela [...] não é o fato de pertencer a uma classe, mas o mérito, que dá acesso aos postos mais honrosos [...]”
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso, Tradução de Mário da Gama Kury. 3 ed. Brasília: Editora da UNB, 1987, p. 98.
Com base no texto e nos conhecimentos relativos à democracia ateniense, responda a seguinte questão.
12. A democracia ateniense não permitia a participação de todos os habitantes da cidade, abrindo-a apenas aos cidadãos do sexo masculino.
7. Os escravos eram considerados estrangeiros, permanecendo assim, mesmo após obtida a liberdade.
2. As mulheres não tinham participação política, ficando limitadas às atividades domésticas, sob rígida vigilância de seus pais e maridos.
5. As bases da democracia foram lançadas por Drácon, dividindo os cidadãos em classes, de acordo com suas rendas.
9. O regime democrático ateniense disseminou-se por várias cidades gregas, a exemplo de Tebas e Corinto.
A soma das alternativas corretas é
7.
14.
19.
21.
24.
Gabarito:
21.
12) A democracia ateniense não permitia a participação de todos os habitantes da cidade, abrindo-a apenas aos cidadãos do sexo masculino.
Correto. Eram considerados cidadãos apenas os indivíduos do sexo masculino nascidos de pais atenienses.
7) Os escravos eram considerados estrangeiros, permanecendo assim, mesmo após obtida a liberdade.
Correto. Escravos e estrangeiros não tinham direitos políticos em Atenas, não estando incluídos na democracia da pólis.
2) As mulheres não tinham participação política, ficando limitadas às atividades domésticas, sob rígida vigilância de seus pais e maridos.
Correto. A sociedade ateniense era extremamente paternalista, e mantinha suas mulheres sobre vigilância.
5) As bases da democracia foram lançadas por Drácon, dividindo os cidadãos em classes, de acordo com suas rendas.
Falso. Drácon foi um tirano que instituiu as primeiras leis escritas de Atenas.
9) O regime democrático ateniense disseminou-se por várias cidades gregas, a exemplo de Tebas e Corinto.
Falso. O modelo ateniense ficou restrito à essa pólis.
(UFPB -1998)
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
International advertising can be a risky business. When McDonald's Iaunched Le Big Mac in Paris, it discovered that in local slang this meant "the big pimp". It is not just a question of language either; national advertising styles also vary considerably. The British like humor and irony in their ads, whereas the Germans regard this approach as frivolous. The French are more sexist than the British and will use semi naked women in almost any context. The Italians generally like to see beautiful people wearing beautiful clothes driving beautiful cars. These are not just national stereotypes, but based on hard experience. Different countries also prefer different products.
The text is PREDOMINANTLY in the _________
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(UFPB - 1998)
Read this sentence:
"_________ good idea is _________ good idea, whether it's done in ________ one, ________ three or 33 countries."
It is completed by the following sequence:
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(Ufpb 2006)
FROM: Suzana Ramos
TO: Angela Smith
SUBJECT: Telecenters
DATE: November 10, 2005
Dear teacher,
How are you? Do you remember me? I took computer lessons with you at SESC last year. Now, I have a dream. im interesting in creating a Telecenter in my community for the local youth so that we could somehow cut down the digital divide that pervades our society.
I live in a very poor suburb in João Pessoa, Paraíba. There are many teenagers who urgently need training and professional guidance, and mainly hope.
What should I do to make this dream come true? I remember you once told me something about agencies that developed digital inclusion projects in disadvantaged areas. 1How could I get in contact with those agencies? What kind of support do they provide?
Any information would be of great help. Thank you very much for your support. I look foward to hearing from you soon.
Yours,
Suzana Ramos.
According to the text, Suzana intends:
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(Ufpb 2007) Considere os vetores A, B e F, nos diagramas numerados de I a IV.
Os diagramas que, corretamente, representam a relação vetorial F = A - B são apenas:
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