Questão 75041
UFU
(UFU - 2021 - MEDICINA)
Considere a tabela abaixo.
A) A partir dos dados da tabela, discorra sobre duas correlações possíveis entre o nível de escolaridade de pais e filhos.
B) Segundo Durkheim, “É fato social toda maneira de fazer, fixada ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior; ou ainda, toda maneira de fazer que é geral na extensão de uma sociedade dada e, ao mesmo tempo, possui uma existência própria, independentemente de suas manifestações individuais”.
DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo: Martins Fontes. 1995, p. 13
Com a base na definição de Durkheim, explique a correlação entre o nível de escolaridade de pais e filhos a partir da característica de exterioridade do fato social, tal como definido por esse autor.
Gabarito:
Resolução:
a) A tabela vincula o nível de escolaridade dos pais ao nível educacional dos filhos. Percebe-se, por um lado, que os trabalhadores com pais que não completaram o antigo primário (menos de 4 anos de estudo) apresentam, em média, 5,3 anos de escolaridade. Por outro lado, os trabalhadores cujos pais completaram pelo menos 8 anos de estudo, possuem uma escolaridade média de 12,3 anos. Somente 1,5% das pessoas nesse grupo não conseguiram completar o primário, enquanto que a parcela dos que chegaram ao curso superior é de 41,3%. Mesmo que haja uma tendência de aumento do nível de educação dos filhos em relação aos pais, coerente com os investimentos na educação, existe uma constante relação entre a educação dos pais e a dos filhos, o que permite relacionar com o conceito de capital cultural, na medida que os filhos possuem a herança de conhecimento e cultura dos pais. Assim, como o nível educacional dos pais possuem um papel determinante no arcabouço intelectual e cognitivo de seus filhos, isso também determinará possivelmente a ocupação deles, servindo como manutenção e fonte de desigualdade material e estratificação social.
b) Émile Durkheim compreende que há normas e regras intrínsecos nos fatos sociais anteriores e exteriores aos indivíduos, portanto, educação informal ou formal possui um papel coercitivo para condicionar por meio de sanções morais ou legais o indivíduo. O sóciologo compreende que os mais velhos, diante disso, possui uma função de encaminhar os mais novos nas regras sociais, de maneira que, no ambiente familiar e escolar, a criança é preparada para viver em sociedade por meio dos códigos e da moralidade.
Logo, a tabela 01 apresenta certa afinidade teórica com Durkheim, já que os dados demonstram que o nível de instrução dos pais determinam o processo de socialização dos filhos, inclinando-os para a estrutura da sociedade e suas necessidades, de modo a garantir a coesão social e evitar a anomia.