Questão 59254
UNICAMP
(UNICAMP - 2021 - 1ª fase)
Equity is about giving people what they need, in order to make things fair. This is not the same as equality, social justice, nor is it the same as inequality. It is giving more to those who need it, which is proportionate to their own circumstances, in order to ensure that everyone has the same opportunities; for example providing more support to a disadvantaged student so they can reach their full potential.
(Adaptado de https://social-change.co.uk/blog/2019-03-29-equality-and-equity; https://cx.report/2020/06/02/equity/. Acessado em 22/07/2020.)
Sabemos que esses conceitos são complexos. Diante disso, o designer Tony Ruth os representou graficamente, como ilustram as figuras a seguir. Assinale a alternativa que mais se aproxima do conceito destacado no trecho anterior.
Gabarito:
Resolução:
a) INCORRETA, uma vez que o texto diz que o acesso desigual a oportunidades é o problema que deve ser resolvido pela postura equitativa.
b) INCORRETA, já que a equidade é definida como a distribuição desigual dos incentivos, de forma que todos tenham oportunidades iguais, ou seja, é a desigualdade para promover a igualdade, dar mais aos que mais precisam e menos aos que menos precisam.
c) CORRETA, uma vez que o autor diz que a equidade é sobre a distribuição proporcional dos incentivos de acordo com as circunstâncias, ou seja, uma escada maior para a menina que está do lado que a árvore é mais alta e uma escada menor para a menina que está do lado mais baixo e mais acessível da árvore.
d) INCORRETA, já que o texto não fala sobre corrigir o Sistema diretamente, mas sobre redistribuir os recursos e incentivos de forma que este se torne mais igualitário.
RESOLUÇÃO UNICAMP
A alternativa a aponta “acesso desigual a oportunidades”, o que é contrário ao conceito de “equity” (equidade) apresentado no cabeçalho da questão. A ilustração mostra uma desigualdade de oportunidades, com um dos personagens tendo acesso fácil ao fruto da árvore e o outro não e sem que haja alguma interferência para corrigir essa desvantagem. A alternativa b menciona “ferramentas distribuídas igualmente”, mas essa distribuição não corrige a situação de desigualdade ilustrada na figura e, por isso, a segunda personagem continua em desvantagem. Na alternativa d se fala em “corrigir o sistema para oferecer acesso igual a ferramentas e oportunidades”, mas o conceito de “equity” não previa essa interferência estrutural: não se trata de corrigir o sistema (ideia graficamente representada nas tábuas que endireitam a árvore antes torta e nos frutos que agora se distribuem igualmente dos dois lados), mas de dar a quem tem desvantagem diante das circunstâncias aquilo de que precisa para competir em situação de igualdade, tendo as mesmas oportunidades. Esse conceito é adequadamente ilustrado e explicado na ilustração c, a resposta correta. De fato, essa alternativa menciona “ferramentas específicas que identificam e lidam com a desigualdade”: a árvore continua torta e com mais frutos de um lado, mas a personagem da direita agora pode se valer de uma escada mais alta, a ferramenta que lhe dá condições mais justas de atuar com relação à outra personagem.