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Questão 41387

ESCOLA NAVAL 2019
Português

(G1 - CMRJ - 2019)

TEXTO I

Sem limites, chatas e mandonas: as crianças que sofrem da Síndrome do Imperador
Se o comportamento de birra, agressividade e desrespeito não forem ajustados ainda na infância, na vida adulta será ainda pior, de acordo com a especialista Lilian Zolet

Crianças que mandam em casa, xingam os pais, babás e professores, escolhem o que vão comer e definem todas as escolhas da família: desde o que vai ser visto na televisão até qual é o horário mais adequado para dormir sofrem da “Síndrome do Imperador”. São pequenos “reis” criados sem orientação e limites. Mas o que fazer?

Para Lilian Zolet, psicóloga e autora do livro Síndrome do Imperador: Entendendo a Mente das Crianças Mandonas e Autoritárias, impor limites não é simples e errar nas tentativas é comum. (...) Leia parte da entrevista:

1. Crianças precisam de limites e isso todos os pais sabem. Mas como saber quanto é esse limite? Como saber se foi longe demais ou se falta repreensão?

(...)

Lembremos que as crianças são como “esponjas”, aprendem e modelam seus comportamentos a partir dos exemplos das pessoas que convivem com elas, principalmente dos pais.

2. E quando os pais não conseguem dar os limites necessários?

Quando os pais aceitam os maus comportamentos ou oferecem algum tipo de recompensa (presentes), eles estão na verdade reforçando a atitude errada da criança. Com isso, o filho aprende que pode ter tudo o que deseja, em seu tempo e a seu modo, e que as pessoas irão servi-lo, tornando-se um “imperador doméstico”. Tais crianças mandam em casa e também nas brincadeiras fazendo com que as demais crianças obedeçam às suas ordens. Elas choram e se atiram no chão, batem a cabeça na parede, jogam os alimentos ou cospem no rosto dos pais e agridem e ameaçam psicologicamente os progenitores quando seus caprichos não são atendidos. (...)

Adaptado da Reportagem de Amanda Milléo, Gazeta do Povo,16/07/2017. Disponível em
<http://www.gazetadopovo.com.br/viver-bem/comportamento/descubra-se-seu-filho-tem-a-sindrome-doimperador/>. Acesso em: 18 de ago 2018.

 

TEXTO II

 

Mãe que não consegue dizer 'não' ao filho pede à escola que proíba pipoqueiro na porta

Ancelmo Gois

Madame não educa

A mãe de um aluno de um colégio particular tradicional da Tijuca, no Rio, pediu que a direção proíba o pipoqueiro de trabalhar na porta da escola. É que ela proibiu o filho de comer pipoca. Mas, sempre que vê o pipoqueiro, o miúdo pede à mãe para comprar. E ela não sabe dizer não. Ah, bom!

Blog do Ancelmo Gois, Jornal O Globo, 08/08/2017. Disponível em:
<https://blogs.oglobo.globo.com/ancelmo/post/mae-que-nao-consegue-dizer-nao-ao-filho-pede-escola-queproiba-pipoqueiro-na-porta.html>. Acesso em: 10 ago. 2018. (Adaptado)

 

Marque a alternativa, com base no texto II, que contenha a fala que melhor corresponde ao comportamento de uma criança retratada pela psicóloga Lílian Zolet, no texto I. 

A

Mãe, eu quero tanto comer pipoca...    

B

Mãe, por favor, me dá pipoca aí...    

C

Mãe, eu posso comer pipoca?    

D

Mãe, eu queria comer pipoca!    

E

Mãe, me dá pipoca agora!    

Gabarito:

Mãe, me dá pipoca agora!    



Resolução:

[E]

Lilian Zolet retrata o comportamento de crianças mandonas e autoritárias. Dessa forma, a fala mais apropriada seria aquela que exprime uma ordem. É o caso da fala em [E]: “Mãe, me dá pipoca agora!”.

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