Questão 46892
ITA 2020
(ITA - 2020) Com base em um ou mais itens da coletânea e em seus conhecimentos, argumente sobre a questão abaixo. Em que medida o conhecimento tecno-científico segue princípios ético-morais?
Item 1.
Fonte: https://www.facebook.com/bbcnewsbrasil/posts/10156477015187816. Publicado em 28/07/2019. Adaptado. Acessado em 28/07/2019.
Item 2.
Fonte: Sidney Harris. A ciência ri: o melhor de Sidney Harris. Seleção e tradução Jesus de Paula Assis. São Paulo: Editora UNESP, 2007, p. 61.
Item 3.
Em 2015, o cientista Stephen Hawking respondeu a um internauta que lhe perguntara sobre riscos de uma eventual inteligência artificial maligna: Se as máquinas produzirem tudo de que precisamos, o resultado dependerá de como as coisas são distribuídas. Todo mundo poderá aproveitar uma vida de lazer luxuoso se a riqueza produzida pela máquina for compartilhada, ou a maior parte das pessoas pode se tornar miserável se os donos das máquinas conseguirem se posicionar contra a redistribuição da riqueza. Até agora, a tendência tem sido para a segunda opção, com a tecnologia aumentando a desigualdade.
Apud: https://olhardigital.com.br/noticia/stephen-hawking-explica-o-risco-da-evolucao-dainteligencia-artificial/52029. Publicado em 08/10/2015. Acessado em 17/08/2019. 4
Item 4.
“A França anunciou um Concurso Internacional de Arquitetura para reconstruir a torre central (popularmente conhecida como ‘agulha’ ou ‘flecha’) da Catedral de Notre-Dame de Paris, depois que ela desmoronou em um grande incêndio no dia 15 de abril. O primeiro-ministro francês, Édouard Philippe, disse que o concurso garantirá que o marco arquitetônico danificado receba uma nova torre ‘adaptada às técnicas e desafios de nossos tempos’.
A execução do plano de reconstrução será uma questão de talento. São poucos os especialistas em construção em pedra, mas felizmente, esforços recentes para reconstruir catedrais garantiram um grupo de profissionais habilidosos na área, a partir de reparos como o da Catedral De Nidaros, em Trondheim, na Noruega e a Catedral York Minster, na Inglaterra. Em adição à competência dos profissionais, a reconstrução de Notre-Dame também será beneficiada pela tecnologia moderna. Em 2010, o historiador de arte Andrew Tallon realizou um scan a laser do interior da catedral, que fornece uma planta virtual àqueles que irão reconstruir o monumento.
Outros recursos tecnológicos também podem auxiliar a equipe de reconstrução a construir uma estrutura mais forte e resiliente. Ao substituir as estruturas de madeira, os construtores podem considerar utilizar materiais mais modernos para evitar o apodrecimento. Máquinas de roteamento computadorizadas podem duplicar os detalhes complexos de modo que não seria possível décadas atrás. Membros estruturais escondidos podem fortalecer os ‘ossos’ de Notre-Dame. Novas formas de impermeabilização podem oferecer camadas adicionais de proteção.”
Fonte: https://www.caubr.gov.br/catedral-notre-dame-franca-anuncia-concurso-de-arquiteturapara-reconstruir-torre/. Publicado em 17/04/2019. Adaptado. Acessado em 20/07/2019.
Fonte das imagens: https://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,de-vista-panoramica-ateto-de-vidro-saiba-como-os-arquitetos-estao-imaginando-a-nova-notre-dame,70002827347. Publicado em 13/05/2019. Acessado em 17/08/2019.
Gabarito:
Resolução:
“Em que medida o conhecimento tecno-científico segue princípios ético-morais?” um tema é de extrema importância para a atualidade. O tema apresentado em forma de questão, auxilia na definição da orientação que deve ser seguida, mas por ser uma questão, ela deve ser respondida de forma explícita no texto. A pergunta não pode ficar sem resposta cara.
No primeiro texto motivador, identificamos um posicionamento que permite a desconsideração da ética tendo em vista o avanço científico, o que é demonstrado pelo comentário na publicação: “conhecimento não tem marcha-ré”.
O segundo texto trata de como as evoluções tecnológicas podem anular a figura humana, uma vez que ela se perde no meio das máquinas, a existência é “perdida”.
O terceiro texto motivador revela os impactos econômicos das revoluções tecnocientíficas, que até então, no geral, intensificam as desigualdades e não possuem em vista o benefício da sociedade como um todo, já que apenas os proprietários de meios de produção são favorecidos.
O último texto versa sobre a reconstrução de um monumento. Essa reconstrução é facilitada por uma série de tecnologias contemporâneas.
Assim como os textos apresentam, é possível tecer uma argumentação pautada exclusivamente na questão da ciência e da ética, duas esferas temáticas contrapostas pela questão apresentada. Dessa forma, poderíamos nos posicionar alegando que o avanço científico deve ser pautado pela ética, diante disso, a ética deve orientar o avanço científico, uma vez que se essa orientação não existe, os avanços podem não beneficiar a maioria dos seres humanos.
Poderíamos utilizar o livro "Frankenstein", já que ele aborda as consequências dos avanços tecnológicos sobrepostos sobre a ética, a ambição de um cientista cria um monstro. Também poderíamos utilizar o filme “Eu, robô”, tendo em vista que os avanços científicos criam os robôs e os robôs e revoltam contra a humanidade.