(UEG - 2012)
Durante seu reinado, Carlos Magno buscou reverter o quadro de estagnação cultural gerado pelas invasões bárbaras, quando muito do conhecimento da Antiguidade clássica havia se perdido. Reuniu então, com o apoio da Igreja, grandes sábios que deveriam transmitir sua sabedoria nas escolas da época. Esses grandes mestres foram chamados scholasticos. As matérias ensinadas por eles nas escolas medievais eram chamadas de artes liberais e foram divididas em
fé e razão.
matemática e gramática.
trívio e quadrívio.
teologia e filosofia.
Gabarito:
trívio e quadrívio.
O termo artes liberais designa uma metodologia de ensino organizada na Idade Média, cujo conceito foi herdado da antiguidade clássica. São os ofícios, disciplinas acadêmicas ou profissões ("artes") executadas pelos homens livres. São sete no total: o Trivium (lógica, gramática, retórica) e o Quadrivium (aritmética, música, geometria, astronomia). Essa ideia se opõe às artes mecânicas (Artes Mechanicae), próprias dos servos ou escravos.
Desse modo, a divisão proposta pelos scholasticos nas escolas medievais não era fé e razão, ou teologia e filosofia. Englobava apenas elementos racionais: o trivium trabalhava o estudo do texto literário com três ferramentas de linguagem pertencentes à mente e o quadrivium tratava o ensino por meio de quatro ferramentas relacionadas à matéria e à quantidade.