(UFN - 2014)
Nativos Digitais
Marcelo Sarkis
Nascidos a partir de 2000 formam a novíssima geração Z. Eles já vêm ao mundo totalmente conectados, não enxergam barreiras na tecnologia e influenciam hábitos e padrões de consumo e são os primeiros a entender como receber e filtrar o turbilhão de informações da era da internet.
A ponta do dedo de Eric toca o visor do celular da mãe e desliza em busca de novas imagens. Com um ano e cinco meses, o guri apenas começa a dizer as primeiras palavras, mas já aprendeu, sem muito esforço, o movimento que alterna as fotos na tela do smartphone da mãe. Nascido em 2012, Eric é de uma geração que chega ao mundo digital ainda antes de entrar no real – ainda na barriga das mães, suas imagens são compartilhadas nas redes sociais, por exemplo.
Nascidos a partir do ano 2000, são conhecidos como nativos digitais, geração Z, milenials, globalists e tantas outras definições. Dos mais complexos artigos acadêmicos a confusos textos em sites e blogs, todos estão tentando entender quem são as crianças1 e os adolescentes2 que, a exemplo de Eric, incorporam com facilidade tecnologias que um senhor de 20 e tantos anos teria dificuldade de absorver. Uma das corajosas que se aventuram nesse mundo é a analista de tendências Carolina Althaller, da agência WMcCann: “Eles enxergam a tecnologia e as redes como um meio. Usam o on-line como ferramenta para se manter conectados, não como um fim – explica”.
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ZERO HORA, 1º de setembro de 2013.
O uso de um artigo definido antes de “crianças” (ref. 1) e “adolescentes” (ref. 2) justifica-se porque se trata
de elementos já citados no texto.
de dois substantivos abstratos mencionados pelo autor.
de duas expressões da oralidade da língua.
da totalidade de uma categoria de indivíduos.
de pessoas conhecidas pelo autor e pelos leitores.
Gabarito:
da totalidade de uma categoria de indivíduos.
A) INCORRETA: os artigos não foram utilizados porque "crianças" e "adolescentes" já foram citados anteriormente, até porque, se eu quisesse algum elemento com essa função, eu poderia utilizar o pronome demonstrativo "essas/esses" ([essas] crianças, [esses] adolescentes). Todavia, quando se usa o pronome definido, o autor quer demonstrar que não são quaisquer crianças ou quaisquer adolescente, mas são a classe específica das crianças e adolescentes nascidos a partir de 2000. Logo, o uso dos artigos definidos foi feito para demonstrar seu objetivo principal: individualizar categorias
B) INCORRETA: não são substantivos abstratos, mas sim substantivos concretos, referenciando seres que existem fisicamente no mundo material.
C) INCORRETA: tanto crianças quanto adoslecentes são palavras utilizadas no modo escrito e no modo oral da língua.
D) CORRETA: quando se fala "as crianças" e "os adolescentes", o autor utiliza uma estratégia de generalizar o que está sendo dito para toda essa classe de pessoas: todas as crianças e todos os adolescentes. Se ele não quisesse totalizar, possivelmente diria "umas crianças" e "uns adolescentes".
E) INCORRETA: não são pessoas conhecidas pelo autor (como Joãozinho, Maria, etc.), mas sim um conjunto de pessoas que repsenta determinadas características: crianças e adolescentes nascidas no século XXI e que usufruem intensamente das tecnologias de comunicação.