(UERN - 2015) É impossível compreender seu tempo para quem ignora todo o passado. Ser uma pessoa contemporânea e também ter consciência das heranças, consentidas ou contestadas.
(René Remond. in Bittencourt, C. Ensino da História. Fundament...
(Uern 2015) Leia os textos.
Tão objetiva é a História para os positivistas que um de seus maiores ensinamentos é a busca incessante de fatos históricos e sua comprovação empírica. Daí a necessidade, como pregavam, de se utilizar na pesquisa e análise o máximo de documentos possíveis.
(Disponível...
(Uern 2015)
Tendo em vista a história do início da colonização do estado do Rio Grande do Norte, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Houve uma tentativa de colonização inicial da região, onde é hoje o Rio Grande do Norte, frustrada por conta da...
(UERN - 2015) O cargo de soberano (seja ele um monarca ou uma assembleia) consiste no objetivo para o qual lhe foi confiado o soberano poder, nomeadamente a obtenção da segurança do povo, ao qual está obrigado pela lei da natureza, e do qual tem de prestar contas a Deus,...
(UERN - 2015) O Vaticano inaugurou a nova iluminação do interior da Capela Sistina, que valoriza os detalhes de obras-primas da história da arte. Quando “O juízo final”, a parede de afrescos considerada a maior obra do humanismo, foi restaurada, há 20 a...
(UERN - 2015) Apesar da ênfase dada ao açúcar, a economia colonial não se esgotava nas plantações desse produto (...). Havia os pequenos produtores de alimentos que abasteciam os engenhos e as cidades (...). Nunca, desde o inicio da instalação d...
(UERN - 2015) No Brasil, logo após a independência politica em relação a Portugal, foi necessário obter o reconhecimento internacional para consolidar-se política e economicamente no quadro das nações de fato independentes. Sobre o(s) prim...
(UERN - 2015) Observe o quadro.
A partir da análise do quadro e tendo em vista o contexto do Brasil no I Império, é possível classificar o voto, naquele período, como