(UFU - 2021 - MEDICINA)
“¿Dónde estás Natasha…?” grité desde la ventana de mi recámara en el segundo piso de nuestra casa en Princeton, N.J. Estabas abajo en el jardín, desde donde podía escuchar tu voz pero no te veía; tu voz de cuatro años se dejó oír en una mezcla de español e inglés: “Aquí estoy salting and brinking con Carlitos”.
En todas las casas que vivimos jugábamos a las escondidas, si tardaban en encontrarme, con voz cautelosa preguntaban “¿Dónde estás, Mami?” Yo les decía: “Estoy muy cerca…” Al encontrarme nos reíamos muchísimo.
Cuando Carlos se fue hace seis años, tuve un ataque de pánico: “¿Dónde estás? Quiero saber si estás bien ¿Estás contento? ¿Puedes verme desde donde estás? Mándame un mensaje.”
Cuando te fuiste en agosto, hace seis meses, volví a tener un ataque de pánico… “¿Dónde estás Natasha? ¿Dime dónde estás?”
De pronto te vi como en el cine, con un vestido blanco, pero distinto al que tenías cuando te fuiste. Sonriendo, intensa, impetuosa, como eres, me contestaste: “Ya estoy libre”.
Natasha dónde estás que te siento tan cerca… Los siento tan cerca a los dos…
Disponível em: http://www.jornadaveracruz.com.mx/Post.aspx?id=090804_192902_546. Acesso em: 13 fev. 2021. (Fragmento adaptado)
A) Explica por qué Natasha mezcla español e inglés.
B) ¿Cuál es el contexto de la pregunta “¿Dónde estás Natasha…?”, en el primer párrafo, y el de “¿Dónde estás Natasha? ¿Dime dónde estás?”, en el cuarto párrafo? Explica cómo has llegado a esa conclusión.
Gabarito: