(UNESP - 2015/2 - 1ª FASE) A decisão de uma prefeitura nos arredores de Paris de distribuir mochilas escolares azuis para os meninos e rosa para meninas provocou polêmica na França. Nas bolsas distribuídas pela prefeitura de Puteaux, há também um kit para construir robôs, para os meninos, e miçangas para fazer bijuterias, para as meninas. A distinção causou polêmica no momento em que o governo implementa na rede educacional um programa para promover a igualdade entre homens e mulheres e lutar contra os estereótipos.
(“Distribuição de mochilas escolares azuis e rosas causa polêmica na França”. www.bbc.co.uk. Adaptado.)
A polêmica citada pela reportagem envolve pressupostos sobre a sexualidade que podem ser definidos pela oposição entre fatores
comunitários e individuais.
metafísicos e empiristas.
teológicos e materiais.
antropocêntricos e teocêntricos.
biológicos e sociais.
Gabarito:
biológicos e sociais.
e) Correta. biológicos e sociais.
O texto expressa esses conflitos sobre a temática da sexualidade e de gênero, na oposição entre conceitos sociais e biológicos sobre os temas: aqueles que concebem o gênero como uma construção social, enquanto que outros veem como uma dimensão biológica.
a) Incorreta. comunitários e individuais.
O texto não expressa contradições dessa natureza.
b) Incorreta. metafísicos e empiristas.
O texto não expressa contradições dessa natureza.
c) Incorreta. teológicos e materiais.
Apesar de que percepções teológicas e materiais podem influenciar tais conflitos, elas não são essenciais no debate.
d) Incorreta. antropocêntricos e teocêntricos.
Apesar de que percepções antropocêntricas e teocêntricas podem influenciar tais conflitos, elas não são essenciais no debate.