(UNICAMP - 2021 - 1ª FASE - 2º dia de aplicação)
A Amazônia em chamas, a censura voltando, a economia estagnada, e a pessoa quer falar de quê? Dos cafonas. Do império da cafonice que nos domina. O cafona fala alto e se orgulha de ser grosseiro e sem compostura. Acha que pode tudo. Não há ética que caiba a ele. Enganar é ok. Agredir é ok. Gentileza, educação, delicadeza, para um convicto e ruidoso cafona, é tudo coisa de maricas. O cafona fura filas, canta pneus e passa sermões. Despreza a ciência, porque ninguém pode ser mais sabido que ele. O cafona quer ser autoridade, para poder dar carteiradas. Quer bajular o poderoso e debochar do necessitado. Quer andar armado. Quer tirar vantagem em tudo. Unidos, os cafonas fazem passeatas de apoio e protestos a favor. Atacam como hienas e se escondem como ratos. Existe algo mais brega do que um rico roubando? Algo mais chique do que um pobre honesto? É sobre isso que a pessoa quer falar, apesar de tudo que está acontecendo. Porque só o bom gosto pode salvar este país.
(Adaptado de Fernanda Young, Bando de cafonas. Publicado em https: //oglobo.globo.com/cultura/em-sua-ultima-coluna-fernanda-young-sent enciacafonice-detesta-arte-23903168. Acessado em 27/05/2020.)
*cafona: quem tem ou revela mau gosto (roupa cafona); que revela gosto ou atitude vulgares. (Adaptado de aulete.com.br.)
Essa releitura do significado de “cafona” salienta
a importância das atitudes de determinado grupo de pessoas em relação aos problemas que o país de fato enfrenta.
o controle do poder político nas mãos de pessoas desprovidas de ética e educação nas formas como se relacionam com o meio ambiente.
a incorporação de padrões de comportamento e de convivência social baseada na vulnerabilidade das classes minoritárias.
o privilégio de uma parcela da sociedade em relação a outras e a forma como isso determina os dilemas enfrentados pelo país.
Gabarito:
a importância das atitudes de determinado grupo de pessoas em relação aos problemas que o país de fato enfrenta.
Resolução Unicamp:
A alternativa a é correta porque o texto aponta várias situações em que as pessoas “cafonas” demonstram não ter princípios, apresentando um comportamento nocivo à sociedade e atitudes contrastantes com os problemas do país que envolvem a todos. A alternativa b é incorreta, pois o texto cita o problema da Amazônia, mas não o relaciona diretamente com a atitude dos “cafonas”; a alternativa c é incorreta, dado que os comportamentos não se pautam na vulnerabilidade das classes minoritárias, mas na suposta autoridade, poder e vantagem do “cafona”; a alternativa d é incorreta porque as atitudes “cafonas” não dizem respeito diretamente a privilégios, mas à desonestidade, ao negacionismo, à falta de educação, de ética e de cidadania.