(UNICHRISTUS 2020)
Foucault ressalta que a principal função das instituições no estrato sócio-histórico da sociedade disciplinar é a de normalização, implementando práticas classificatórias hierarquizantes e distribuindo lugares. […] O que um estabelecimento visa é controlar os desvios dos sujeitos enquanto indivíduos, esquadrinhando seus comportamentos e efetuando sobre eles uma vigilância constante.
Disponível em: https://colunastortas.com.br/sociedade-disciplinar. Acesso em: 10 jun. 2020.
De acordo com Foucault, as instituições citadas nesse trecho têm como objetivo a criação
dos corpos dóceis, caracterizados tanto pela obediência quanto pela produtividade.
de uma educação capaz de desenvolver as habilidades dos indivíduos por meio de atividades que proporcionem o controle social e a boa produtividade.
do sistema panóptico, visando a conservar a honra e a autoestima do apenado.
de penitenciária ideal que permite a todos os prisioneiros o direito de autodefesa.
de políticas públicas que promovam a ressocialização do preso.
Gabarito:
dos corpos dóceis, caracterizados tanto pela obediência quanto pela produtividade.
a) Correta. As instituições da sociedade disciplinar operam com o adestramento de sujeitos: com a prerrogativa de manutenção social, estabelecem normas e vigiam para que sejam cumpridas, hierarquizando e normalizando os indivíduos, isto é, reprimindo as individualidades ou pelo menos valorizando umas em detrimento de outras. O indivíduo ideal para as instituições desse modelo é dócil, pois não tem tendências ao desvio, não sai da passividade e não desafia o poder — não foge a norma. Além disso, ele deve produzir (ser útil), para se encaixar devidamente numa sociedade que depende da exploração do potencial produtivo para funcionar.
b) Incorreta. O controle social e a produtividade imposta na sociedade disciplinar não fazem referência a uma educação que estimula habilidades e, secundariamente, garante o controle e a utilidade dos sujeitos. Na realidade, o modelo foucaultiano usa de uma coerção indireta acompanhada de vigilância que, em primeira e última instância, tem o intuito de formar indivíduos úteis àquela sociedade, ou seja, corpos dóceis e produtivos.
c) Incorreta. O sistema panóptico é usado para mostrar a extensão e natureza do poder disciplinar discutido por Foucault, e não se trata de uma funcionalidade em torno da honra e autoestima dos indivíduos, mas sim em prol da vigilância constante.
d) Incorreta. O texto da questão fala da imposição de valores e práticas adestradoras por parte das instituições, que atuam mecanismos de vigilância. Os processos disciplinares não são discutidos com enfoque em especificidades sobre a relação de prisioneiros com a autodefesa.
e) Incorreta. A ressocialização de prisioneiros não é um tópico que o texto da questão aponta, os aspectos mencionados dizem respeito ao caráter controlador e hierárquico do modelo de sociedade proposto por Foucault.