(Unimontes 2011) “A Educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social, que tem como objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine”.
(Émile Durkheim, Educação e Sociedade)
Sobre a definição do autor para educação, podemos afirmar, exceto
Um tipo de educação absolutamente homogêneo e igualitário pode ser encontrado em sociedades simples onde não existe diferenciação social.
Uma sociedade repousa em certo número de ideias, de sentimentos e práticas que a educação deve inculcar a todas as crianças, promovendo a homogeneidade necessária à vida coletiva.
A educação desenvolve a espontaneidade das personalidades individuais, sendo o ser individual determinante para a escolha do sistema de ideias, sentimentos e hábitos sociais.
Cada sociedade constrói, para seu uso, certo ideal de homem, tanto do ponto de vista intelectual quanto do ponto de vista físico e moral, e, por ser coletivo, esse ideal vale para todos os cidadãos.
Gabarito:
A educação desenvolve a espontaneidade das personalidades individuais, sendo o ser individual determinante para a escolha do sistema de ideias, sentimentos e hábitos sociais.
A) Correta. Uma vez que não existe diferenciação social, evidentemente, o ensino seria homogêneo e igualitário.
B) Correta. Essa é a função da educação de acordo com Durkheim.
C) Incorreta. O ser individual não é determinante para a escolha do sistema de ideias, sentimentos e hábitos sociais, o que é determinamente são os fatos sociais já contidos na consciência coletiva da sociedade.
D) Correta. Esse é o ideal moral de ser humano, o qual seguiria a consciência coletiva a todo momento.