(Upe-ssa 3 2018) Um grupo de estudantes do ensino médio realizou uma pesquisa para fins de trabalho escolar e encontrou a seguinte afirmação em um dos livros de Biologia “(...) houve intercâmbio de matéria e energia entre os organismos e o meio abiótico”. Partiram para uma discussão em grupo, buscando a melhor definição e chegaram à conclusão de que esse é um conceito que define:
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(UFU - 2018 - 1a FASE)
Moscas não podem cruzar com rãs ou samambaias, mas as barreiras reprodutivas entre espécies afins também existem, como descrito nas situações a seguir.
I. Duas espécies de cobra do gênero Thamnophis ocorrem na mesma área geográfica, mas uma delas vive principalmente na água, e a outra é terrestre.
II. Algumas subespécies de salamandra do gênero Ensatina vivem nas mesmas regiões e habitats, onde talvez elas possam ocasionalmente hibridizar. No entanto, a maioria dos híbridos não completa o desenvolvimento, e aqueles que conseguem são frágeis.
III. Os atobás-de-pés-azuis, habitantes das ilhas Galápagos, acasalam-se apenas depois de uma corte exclusiva da espécie. Parte do “roteiro” manda o macho levantar a pata azul, comportamento que chama a atenção da fêmea.
IV. Na América do Norte, as áreas geográficas de uma espécie de gambá que ocorre no Leste (Spilogale putorius) e no Oeste (Spilogale gracilis) se sobrepõem, mas S. putorius se reproduz no fim do inverno, e S. gracilis se reproduz no fim do verão.
Quais situações indicam, respectivamente, uma barreira pós-zigótica e uma barreira pré-zigótica comportamental?
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(Uece 2018) Segundo o evolucionismo, o processo de formação de novas espécies é denominado de
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(Fgv 2018) Especiação é o processo evolutivo que, no decorrer de milhares de anos, resulta na formação de novas espécies biológicas. O processo de especiação simpátrica é diferente do processo de especiação alopátrica, pois
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(Ufrgs 2018) O cardápio abaixo descreve alguns pratos da culinária brasileira.
Em relação aos animais citados no cardápio, é correto afirmar que:
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(UDESC - 2018 - Adaptada) “Moluscos são animais do Filo Mollusca, do latim molluscus significa ‘mole’, portanto molusco é um animal de corpo mole que pode ser recoberto por uma concha ou não, apresenta uma simetria bilateral e, em idade adulta, um corpo não segmentado.”
Fonte: RUPPERT & BARNES, 2005).
Analise as proposições em relação aos moluscos, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) As lesmas são cefalópodes com o corpo constituído por manto, pé e cabeça com um par de tentáculos ópticos e um par de tentáculos sensoriais. São adaptadas ao ambiente terrestre e possuem respiração cutânea.
( ) As ostras do mangue são bivalves marinhos com respiração branquial e filtradores, que se alimentam principalmente de fitoplâncton.
( ) Os polvos são cefalópodes marinhos, sem presença de concha e apresentam respiração branquial.
( ) Os caramujos possuem concha em espiral, com voltas ou giros no mesmo plano, esses gastrópodes terrestres apresentam respiração pulmonar.
( ) Os mexilhões são gastrópodes sésseis que vivem fixos pelo bisso às rochas costeiras e têm o hábito alimentar herbívoro raspador de algas.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
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(UNICAMP - 2018 - 2ª FASE) A tabela abaixo exibe o valor das mensalidades do Ensino Fundamental em três escolas particulares nos anos de 2017 e 2018.
ANO | Escola A | Escola B | Escola C |
2017 | R$ 1.000,00 | R$ 1.200,00 | R$ 1.500,00 |
2018 | R$ 1.150,00 | R$ 1.320,00 | R$ 1.680,00 |
a) Determine qual escola teve o maior aumento percentual nas mensalidades de 2017 para 2018.
b) Uma família tem três filhos matriculados na Escola B. Suponha que essa escola ofereça um desconto de 10% na mensalidade para o segundo filho e de 20% para o terceiro filho. Calcule o valor a ser gasto mensalmente com os três filhos em 2018.
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(UNICAMP - 2018 - 2ª FASE) Sendo 𝑐 um número real, considere a função afim 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 𝑐, definida para todo número real 𝑥.
a) Encontre todas as soluções da equação [𝑓(𝑥)]3 = 𝑓(𝑥3), para 𝑐 = 1.
b) Determine todos os valores de 𝑐 para os quais a função 𝑔(𝑥) = log(𝑥f(𝑥) + 𝑐) esteja definida para todo número real 𝑥.
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(UNICAMP - 2018 - 2ª FASE) Considere a sequência de números reais () tal que () é uma progressão geométrica e () é uma progressão aritmética, ambas com a mesma razão .
a) Determine a sequência no caso em que e .
b) Determine todas as sequências tais que e .
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(UNICAMP - 2018 - 2ª FASE) A figura abaixo exibe, no plano cartesiano, um quadrilátero com vértices situados nos pontos de coordenadas 𝐴 = (−5,0), 𝐵 = (5,0), 𝐶 = (4,3) e 𝐷 = (−3,4).
a) Determine a área desse quadrilátero.
b) Encontre a equação da reta que passa pelo ponto 𝐴 e é perpendicular à reta que passa pelos pontos 𝐵 e 𝐶.
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