Questão 17
UNICAMP 2023
(UNICAMP - 2023 - 2ª fase)
A história ambiental examina tanto a interação humana como mundo natural ao longo do tempo quanto as formas como as pessoas moldam o meio ambiente e são moldadas por ele. As paisagens são profundamente moldadas pela cultura, migração humana, relações de poder e redes imperiais. Estudos ambientais das antigas sociedades de plantation têm incentivado uma perspectiva atlântica transnacional.
(Referência do mapa e do excerto: CARNEY, J. A.; WATKINS, C. Arroz, protagonismo africano e a transformação ecológica das Américas. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, 16(2), 2021, p. 12. / Adaptado de: CAÑIZARES-ESGUERRA, J.; BREEN, B. Hybrid atlantics: future directions for the history of the Atlantic World. History Compass, 11(8), 2013, p. 597-609.)
a) O mapa sintetiza os circuitos de difusão do arroz africano (o. glaberrima) nas Américas desde a segunda metade do século XVII. Cite e analise um aspecto da difusão do arroz nas Américas que evidencie a relação entre o trânsito de pessoas e seu impacto na transformação ecológica do Novo Mundo.
b) Identifique o continente de origem do milho e, com base no excerto, analise um elemento do processo de transmissão dos saberes
em torno de sua cultura nas Américas do período colonial.
Gabarito:
Resolução:
a) O mapa sintetiza os circuitos de difusão do arroz africano (o. glaberrima) nas Américas desde a segunda metade do século XVII. Cite e analise um aspecto da difusão do arroz nas Américas que evidencie a relação entre o trânsito de pessoas e seu impacto na transformação ecológica do Novo Mundo.
A difusão do arroz nas Américas acompanha a ocupação das regiões colonizadas pelos europeus e que se desenvolveram o sistema da plantation. O cultivo deste alimento já fazia parte do cotidiano de populações africanas que foram escravizadas e traficadas para diferentes partes da América. Uma vez no Novo Mundo, o cultivo do arroz alterou a paisagem a fim de atender as necessidades econômicas coloniais e também para a alimentação dos indivíduos que viviam nestas regiões.
b) Identifique o continente de origem do milho e, com base no excerto, analise um elemento do processo de transmissão dos saberes em torno de sua cultura nas Américas do período colonial.
O milho é originário do continente Americano, sendo base da alimentação de diversos povos que habitavam o continente. Durante o período colonial, os europeus tiveram contato com este alimento e com seus benefícios nutricionais. Diante disso, se apropriaram das técnicas de cultivo do milho desenvolvidas pelos nativos americanos e as levaram para as metrópoles européias.