FUVEST 2017

Questão 35452

UEL
  1. Física
  2. Física

No modelo padrão da física das partículas elementares, o próton e o nêutron são partículas compostas constituídas pelas combinações de partículas menores chamadas de quarks u (up) e d (down). Nesse modelo, o próton  (p)  e  o  nêutron (n)  são  compostos, cada um, de três quarks, porém com diferentes combinações, sendo representados por p = (u, u, d) e n = (u, d, d). Os prótons e os nêutrons comportam-se, na presença de um campo magnético, como se fossem minúsculos ímãs, cujas intensidades são denominadas de momento magnético e medidas em magnetons nucleares (mn). Para o próton, o momento magnético é dado por

mu_{p} = frac{4}{3}mu_{u} - frac{1}{3}mu_{d}

enquanto que, para o nêutron, o momento magnético é dado por

mu_{p} = frac{4}{3}mu_{d} - frac{1}{3}mu_{u}

O momento magnético dos quarks u e d são dados por

mu_{u} = frac{e_{u}}{M}  e  mu_{d} = frac{e_{d}}{M} em que e_{u} = frac{+2}{3} e e_{d} = frac{-1}{3}

A partir dessas informações, responda aos itens a seguir.

a) Determine o valor da razão entre o momento magnético dos quarks u e d.

b) Determine o valor adimensional da razão frac{mu_{n}}{mu_{p}}

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Questão 35453

UEL
  1. Física
  2. Física

Nos Jogos Olímpicos Rio 2016, o corredor dos 100 metros rasos Usain Bolt venceu a prova com o tempo de   9 segundos e 81 centésimos de segundo. Um radar foi usado para medir a velocidade de cada atleta e os valores foram registrados em curtos intervalos de tempo, gerando gráficos de velocidade em função do tempo. O gráfico do vencedor é apresentado a seguir.

 

 Considerando o gráfico de V versus t, responda aos itens a seguir.

a) Calcule a quantidade de metros que Bolt percorreu desde o instante 2,5 s até o instante 4,5 s, trecho no qual a velocidade pode ser considerada aproximadamente constante.

b) Calcule o valor aproximado da aceleração de Usain Bolt nos instantes finais da prova, ou seja, a partir de 9 s. 

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Questão 35454

UEL
  1. Física
  2. Física

O LED (Light Emitting Diode) é um diodo semicondutor que emite luz quando polarizado eletricamente. A curva característica de um LED está indicada na Figura 1.

Percebe-se que, na região de condução elétrica do LED, um aumento pequeno na diferença de potencial U leva a um aumento considerável na corrente elétrica i que passa pelo LED. Por isso, no circuito elétrico de polarização, é geralmente necessário conectar um resistor R em série com o LED, como esquematizado na Figura 2, de maneira a limitar a corrente elétrica que passa pelo diodo.

 

Pode-se observar, pelo gráfico da Figura 1, que, se a corrente elétrica no circuito for de 100 mA, a diferença de potencial Ud aplicada sobre o LED será de 2 V.
A partir dessas informações, responda aos itens a seguir.
 
a) Sabe-se que, ao longo de um circuito fechado, como o da Figura 2, a soma das diferenças de potencial (ddp) e das quedas de tensão sobre cada componente do circuito é zero.
Considerando que a ddp da fonte vale +12 V e que as quedas de tensão do resistor e do LED são, respectivamente, −R · i e −Ud, determine o valor de R para que a corrente elétrica no circuito seja de 100 mA.
b) Considere o LED como uma fonte puntiforme de luz,  cuja emissão tem um ângulo de divergência total  de 60◦.   Uma lente delgada convergente,  de 6 cm de diâmetro,  é colocada a uma distância o  do LED,   de maneira que a luz emitida pelo LED ilumine toda a superfície da lente, conforme esquematizado na Figura 3.

 

Deseja-se que os raios luminosos que emergem da lente sejam perfeitamente paralelos (ou seja, que a distância imagem seja infinita).

Nesse caso, determine a distância focal da lente.

Considere tg (30◦) = 0, 6

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Questão 35455

UEL
  1. Física
  2. Física

Considere o diagrama pV da Figura 4 a seguir.

O ciclo fechado ao longo do percurso abcda é denominado ciclo Otto e representa o modelo idealizado dos processos termodinâmicos que ocorrem durante o funcionamento de um motor a gasolina. O calor recebido pelo motor, dado por Q1, é fornecido pela queima da gasolina no interior do motor. W representa o trabalho realizado pelo motor em cada ciclo de operação, e Q2 é o calor rejeitado pelo motor, por meio da liberação dos gases de exaustão pelo escapamento e também via sistema de arrefecimento.

Considerando um motor que recebe 2500 J de calor e que realiza 875 J de trabalho em cada ciclo de operação, responda aos itens a seguir.

a) Sabendo que o calor latente de vaporização da gasolina vale 5 × 104 frac{j}{g} , determine a massa de gasolina utilizada em cada ciclo de operação do motor.

b) Sabendo que, em um ciclo termodinâmico fechado, a soma das quantidades de calor envolvidas no pro- cesso é igual ao trabalho realizado no ciclo, determine a quantidade de calor rejeitada durante cada ciclo de operação do motor.

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Questão 35457

PUC
  1. Biologia
  2. Biologia

(Pucsp 2017)  Os camundongos A e B da imagem abaixo são geneticamente idênticos, exceto pelo fato de que um deles tem um gene extra, o gene que codifica o hormônio de crescimento humano, que foi inserido no genoma do animal por técnicas de engenharia genética, no início de seu desenvolvimento.

 

Considerando as informações fornecidas, analise atentamente as seguintes afirmações.

I. O camundongo B, que recebeu o gene humano, apresenta esse gene apenas nas células glandulares produtoras de hormônio de crescimento.

II. Após ter recebido o gene humano, o camundongo tem possibilidade de transmitir hereditariamente esse gene para sua prole.

III. A modificação descrita fez com que o código genético do camundongo B se tornasse ligeiramente diferente daquele do camundongo A.

 

Está correto o que se afirma

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Questão 35462

UDESC
  1. Biologia
  2. Biologia

(Udesc 2017)  Um número crescente de clínicas, muitas vezes em países como a Rússia ou a China, mas também na Europa e outros continentes, afirmam em seus sites que podem tratar e até curar doenças como distrofia muscular, Alzheimer, Parkinson e lesão na coluna vertebral, assim como infartos, injetando nos pacientes células-tronco que, em teoria, podem se transformar em um nervo, um músculo ou outras células e reparar danos causados por uma doença ou lesão. Relatos de atletas sobre resultados aparentemente miraculosos contribuem para um interesse crescente. Estima-se que dezenas de milhares de pacientes ao redor do mundo tenham recorrido a tais tratamentos e que o setor movimente centenas de milhões de dólares.

Disponível em: http://nytiw.folha.uol.com.br/?url=/folha/content/view/full/44567.

Acessado em agosto/2016.

 

Analise as proposições em relação às células tronco, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

(     ) O uso das células-tronco em terapias baseia-se no princípio de que elas podem gerar qualquer tipo de célula.

(     ) Os mecanismos genéticos, que promovem a diferenciação celular, já são suficientemente conhecidos para assegurar a correta transformação das células tronco naquelas que o paciente necessita.

(     ) Não existe o risco destas células se transformarem em tumores.

(     ) Todas as células, independentemente do seu grau de diferenciação, podem ser transformadas em células-tronco.

 

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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Questão 35481

UEL
  1. Espanhol
  2. Espanhol

(UEL 2017 - 2a fase)

Leia o texto a seguir.


Jóvenes y viejos


Las ciencias se han disparado. Los conocimientos avanzan a una velocidad tal, que somos cada vez más ignorantes. La técnica lo puede casi todo. Los niños manipulan los telecomandos antes de aprender a hablar. Sí, de hablar, no solo de leer y escribir. Los jóvenes se manejan en las redes como delfines. Nos miran con desdén o imaginamos que nos desprecian. Estamos nerviosos. Estamos como arrinconados. Como perros mojados. Y de vez en cuando nos vemos obligados a pedir ayuda a los jóvenes porque se nos apagó la pantalla y no sabemos qué hacer. Ellos, los jóvenes, no son culpables de saber. Y a nosotros, los mayores, nadie puede echarnos la culpa de habernos vuelto analfabetos digitales. Creemos tener más sabiduría. Es
seguro que la tenemos. Pero a las nuevas generaciones les importa poco nuestra experiencia. Quieren experimentar el mundo por ellos mismos. Es legítimo, además de necesario.


(Adaptado de: <http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2016/08/02/jovenes-y-viejos/>. Acesso em: 3 ago. 2016.)


De acordo com o texto, responda aos itens a seguir.


a) Explique o significado de “conocimientos” e de “sabiduría”.


b) Explique a ideia contida no fragmento sublinhado no texto.

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Questão 35482

UEL
  1. Espanhol
  2. Espanhol

(UEL 2017 - 2a fase) Analise os gráficos a seguir.

 

Com base nos gráficos, responda aos itens a seguir.


a) O que significa “basura” e como se explica o uso desse adjetivo no primeiro gráfico?


b) Considerando os dois gráficos, o que se conclui do comportamento de homens e mulheres na faixa etária 31-50?

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Questão 35483

UEL
  1. Espanhol
  2. Espanhol

(UEL 2017 - 2a fase) Leia a charge a seguir.

 

De acordo com a charge, responda aos itens a seguir.


a. O que confere humor à charge?


b. Qual tratamento pessoal é empregado entre as personagens: formal ou informal? Justifique sua resposta.

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Questão 35484

UEL
  1. Espanhol
  2. Espanhol

(UEL 2017 - 2a fase) Leia o texto a seguir.

Dichos mal dichos


Sudo Como Cerdo
La expresión completa surgió de la frase “sudo como cerdo en rosticería” pero obviamente al ser muy larga, se suelen usar solo las primeras tres palabras de esta, cayendo en un grave error, pues nuestros amigos porcinos, aunque se parezcan mucho al hombre desde el punto de vista histológico, carecen de glándulas sudoríparas y por lo tanto no poseen la capacidad de sudar, así que ellos – tal cual lo hacen los perros – se ven obligados a jadear para eliminar el exceso de calor en su cuerpo. Lo que realmente ocurre en la rosticería es una licuefacción de la grasa que tiene el cerdo entre la carne y el cuero, así que, estos constantes protagonistas de fábulas no podrán interpretar esta en particular, por lo que recomendamos cambiar la expresión por un “sudo como caballo”.

(Adaptado de: <http://elprofe-sabe.blogspot.com.br/2016/01/dichos-mal-dichos.html>. Acesso em: 1 ago. 2016.)

Ditados populares são espelhos de aspectos linguísticos e culturais de cada comunidade linguística, propagados ao longo dos anos em contextos coloquiais. De acordo com o texto, responda aos itens a seguir.

a) Explique a referência feita a porcos, cachorros e cavalos.

b) Explique o título do texto “Dichos mal dichos”. Justifique sua resposta com fragmentos do texto.

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