(UNESP - 2019 - 2 fase)
Observe a tela Tiradentes esquartejado, de Pedro Américo, pintada em 1893.
a) Indique o momento histórico em que a tela foi pintada e cite uma dificuldade política, social ou econômica vivida naquele momento.
b) Identifique, através da análise da imagem, um elemento visual que acentue seu caráter dramático e um elemento visual que enfatize a caracterização de Tiradentes como mártir.
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase - Questão 14)
A vacina de DNA é composta por um plasmídeo que carrega um gene de interesse que codifica um antígeno. A administração da vacina pode ser com seringa, via intramuscular, ou pelo sistema gene gun, que consiste no disparo sobre a pele de microesferas metálicas recobertas com os plasmídeos modicados. Uma vez na célula, o gene é expresso no plasmídeo.
a) De quais organismos os plasmídeos são obtidos? Que moléculas biológicas são empregadas no corte dos plasmídeos para a inserção do gene de interesse?
b) Por que é necessário que o plasmídeo modificado entre no núcleo da célula para que a vacina funcione e promova a resposta imunológica?
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase - Questão 20)
Uma corda elástica, de densidade linear constante μ = 0,125 kg/m, tem uma de suas extremidades presa a um vibrador que oscila com frequência constante. Essa corda passa por uma polia, cujo ponto superior do sulco alinha-se horizontalmente com o vibrador, e, na outra extremidade, suspende uma esfera de massa 1,8 kg, em repouso. A configuração da oscilação da corda é mostrada pela figura 1.
Em seguida, mantendo-se a mesma frequência de oscilação constante no vibrador, a esfera é totalmente imersa em um recipiente contendo água, e a configuração da oscilação na corda se altera, conforme figura 2.
Adotando g = 10 m/s² e sabendo que a velocidade de propagação de uma onda em uma corda de densidade linear μ, submetida a uma tração T, é dada por , calcule:
a) a frequência de oscilação, em Hz, do vibrador.
b) a intensidade do empuxo, em N, exercido pela água sobre a esfera, na situação da figura 2.
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2ª fase - Questão 18)
Para se criar truta...
A água é o principal fator para a instalação de uma truticultura. Para a truta arco-íris, entre as principais características da água, estão:
1. Temperatura: os valores compreendidos entre 10 ºC e 20 ºC são indicados para o cultivo, sendo 0 ºC e 25 ºC os limites de sobrevivência.
2. Teor de oxigênio dissolvido (OD): o teor de OD na água deve ser o de saturação. A solubilidade do oxigênio na água varia com a temperatura e a pressão atmosférica, conforme a tabela.
Solubilidade do oxigênio na água (mg/L)
Temperatura (ºC) |
Pressão atmosférica (mm de Hg) | ||||
680 | 700 | 720 | 740 | 760 | |
10 | 9,8 | 10,0 | 10,5 | 10,5 | 11,0 |
12 | 9,4 | 9,6 | 9,9 | 10,0 | 10,5 |
14 | 8,9 | 9,2 | 9,5 | 9,7 | 10,0 |
16 | 8,6 | 8,8 | 9,1 | 9,3 | 9,6 |
18 | 8,2 | 8,5 | 8,7 | 8,9 | 9,2 |
20 | 7,9 | 8,1 | 8,4 | 8,8 | 8,8 |
(Yara A. Tabata. “Para se criar truta”. www.aquicultura.br. Adaptado.)
a) O que acontece com o teor de OD em uma dada estação de truticultura à medida que a temperatura da água aumenta? Mantida a temperatura constante, o que acontece com o teor de OD à medida que a altitude em que as trutas são criadas aumenta?
b) A constante da lei de Henry (KH) para o equilíbrio da solubilidade do oxigênio em água é dada pela expressão , em que corresponde à concentração de oxigênio na água, em mol/L, e é a pressão parcial de oxigênio no ar atmosférico, em atm. Sabendo que a participação em volume de oxigênio no ar atmosférico é 21%, calcule o valor da constante KH, a 16 ºC e pressão de 1 atm
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase - Questão 15)
O Pezosiren portelli foi um mamífero quadrúpede terrestre, ancestral das espécies de peixe-boi atuais, que viveu há 50 milhões de anos. Há 23 milhões de anos, havia na Amazônia um braço de mar, o Lago Pebas, habitado por peixes-boi de água salgada. Há 8 milhões de anos, este braço de mar fechou-se e confinou os animais em um ambiente de água doce. Ao longo da evolução, estes animais originaram o atual peixe-boi-da-amazônia.
a) Comparando-se os esqueletos do P. portelli e do peixe-boi-da-amazônia, há semelhança na organização anatômica dos membros anteriores. Como são classificados estes órgãos quanto à origem embrionária? Por que esta comparação evidencia a divergência evolutiva entre o P. portelli e as espécies de peixe-boi atuais?
b) Justifique como o fechamento do braço de mar e o novo ambiente de água doce levaram à formação da espécie de peixe-boi na bacia do Rio Amazonas.
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase - Questão 21)
Em um equipamento utilizado para separar partículas eletrizadas atuam dois campos independentes, um elétrico, , e um magnético, , perpendiculares entre si. Uma partícula de massa m = 4 × 10–15 kg e carga q = 8 × 10–6 C parte do repouso no ponto P, é acelerada pelo campo elétrico e penetra, pelo ponto Q, na região onde atua o campo magnético, passando a descrever uma trajetória circular de raio R, conforme a figura.
Sabendo que entre os pontos P e Q existe uma diferença de potencial de 40 V, que a intensidade do campo magnético é B = 10–3 T e desprezando ações gravitacionais sobre a partícula eletrizada, calcule:
a) a intensidade do campo elétrico , em N/C.
b) o raio R, em m, da trajetória circular percorrida pela partícula na região em que atua o campo magnético .
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase)
No livro The Moral Consequences of Economic Growth, Benjamin Friedman, professor de economia política [da Universidade] de Harvard, parte de vasta evidência histórica para defender que o crescimento econômico não é um facilitador apenas de melhorias materiais, mas também da liberdade, da tolerância, da justiça e da democracia.
[...]
Nos anos 1930, os Estados Unidos conseguiram fortalecer os valores democráticos em meio à Grande Depressão. O autor atribui essa sorte ao New Deal do presidente Roosevelt, que qualifica como uma tentativa de “disseminar a oportunidade econômica o mais amplamente possível”. Considera que [...] o caminho escolhido foi “deliberadamente pluralista e inclusivo”, com o objetivo não somente de restaurar a prosperidade econômica, mas de criar maior igualdade de oportunidades. (Laura Carvalho. Valsa brasileira: do boom ao caos econômico, 2018.)
a) Indique duas características do New Deal.
b) Identifique e explique a ideia central do primeiro parágrafo do texto.
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase)
a) Identifique e explique o que é o “sr. ATO cinco”.
b) Escolha dois dos quatro artigos do “pedido de divórcio” e justifique as afirmações neles apresentadas.
Ver questão
(UNESP - 2019)
Os gráficos a seguir referem-se às funções exponenciais f e g, de em , definidas por e , com a, b, c e d sendo números reais, 0 < b ≠ 1 e 0 < d ≠ 1.
a) Determine a função f e as coordenadas do ponto de intersecção do seu gráfico com o eixo y.
b) Determine a função g e a equação da assíntota do seu gráfico.
Ver questão
(UNESP - 2019 - 2 fase - Questão 22)
Na figura, as retas AB e CD são paralelas, assim como as retas AD e BC. A distância entre é 3 cm, mesma distância entre .
a) Calcule o perímetro do paralelogramo ABCD, formado pelas intersecções das retas, na situação em que α = 60º
b) Considere que S seja a área do paralelogramo ABCD representado na figura. Determine S em função de α e determine a área mínima do paralelogramo ABCD.
Ver questão