(UEPA 2014) A pessoa adoece quando, por qualquer razão, as células deixam de se comunicar adequadamente. Em decorrência disso, o estudo da célula, como unidade estrutural e funcional dos seres vivos, que apresenta peculiaridades nos diferentes reinos em relação a
sua estrutura, possibilita ao cientista melhor compreensão sobre a origem das doenças, facilitando a pesquisa de novos medicamentos.
Sobre a unidade biológica abordada no texto, leia as afirmativas abaixo:
I. No Reino Monera, o material genético encontra-se envolvido por uma membrana nuclear.
II. No Reino Fungi, apresenta a membrana plasmática envolvida por uma parede quitinosa.
III. No Reino Vegetal, possui como características parede celular constituída de celulose e tem como organela o cloroplasto.
IV. No Reino Animal, apresenta-se destituída de celulose.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
Gabarito:
II, III e IV.
I. No Reino Monera, o material genético encontra-se envolvido por uma membrana nuclear.
Falsa. Os organismos pertencentes ao Reino Monera (bactérias, arqueobactérias e cianobactérias) apresentam o material genético (DNA) disperso no citosol, não apresentando o envoltório nuclear. Eles são organismos procariontes.
II. No Reino Fungi, apresenta a membrana plasmática envolvida por uma parede quitinosa.
Correta. Os fungos possuem quitina em sua parede celular.
III. No Reino Vegetal, possui como características parede celular constituída de celulose e tem como organela o cloroplasto.
Correta. Celulose é o polissacarídeo que forma a parede celular das células vegetais. O cloroplasto está presente apenas em células de algas e plantas.
IV. No Reino Animal, apresenta-se destituída de celulose.
Correta. Não há parede celular e nem mesmo celulose na célula animal.
Alternativa correta: D
(UEPA - 2012)
“A literatura do amor cortês, pode-se acrescentar, contribuiu para transformar de algum modo a realidade extraliterária, atua como componente do que Elias (1994)* chamou de processo civilizador. Ao mesmo tempo, a realidade extraliterária penetra processualmente nessa literatura que, em parte, nasceu como forma de sonho e de evasão.”
(Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, EDUFSC, v. 41, n. 1 e 2, p. 83-110, Abril e Outubro de 2007 pp. 91-92)
(*) Cf. ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Zahar, 1994, v.1.
Interprete o comentário acima e, com base nele e em seus conhecimentos acerca do lirismo medieval galego-português, marque a alternativa correta:
Ver questão
(Uepa 2012) As diferenças etárias são muitas vezes causa de violência simbólica. Considerando isso, assinale os versos em que as frases expressam, de forma explícita, o tema básico de O Velho da Horta, fundamentado neste tipo de violência.
Ver questão
(Uepa 2012)
Há muitas formas de violência simbólica. Algumas se fundamentam no desrespeito aos caracteres externos (fenótipo) da variedade da espécie humana e, no caso específico, são, também, herança do nosso modelo socioeconômico de colonização. Interprete os versos abaixo de O Velho da Horta e reconheça a opção em que está sugerida essa forma de violência.
Ver questão
(UEPA - 2012)
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Dear Readers,
Were you bullied at school today? Did you see someone else being bullied? According to a 2005 study by researchers at the University of California at Los Angeles, nearly one half of middle-school students reported being bullied at least once during five school days. Even more kids had seen others being bullied. Bullying is harmful not only to the kids that are bullied, but to every kid in school. Hitting, teasing, name-calling and other forms of bullying create an atmosphere of fear and dread. Every kid wonders, Will I be bullied next?
At TIME For Kids, we want every kid to feel comfortable, safe and confident at school, so everyone can focus on learning and growing. That’s why we are so proud that the Department of Health and Human Services has sponsored this supplement “Stop Bullying Now!” This is the first of three issues you will receive this year presenting bullying scenarios and showing you ways to cope with them. Share this comic book, and the two that follow, with your family and friends.
Bullying behavior has probably been around for as long as human beings have walked the earth. We hope to give kids the tools they need to react appropriately to bullying situations. Bullying should not be rewarded or tolerated.
Sincerely yours,
Martha Pickerill Managing
Editor, TIME For Kids
(Fonte: adaptado de http://www.edpubs.gov/document/ed005149p.pdf?ck=308; acesso em 06.09.2011)
A expressão “cope with” indica a ideia de:
Ver questão