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Questão 36

UNESP 2022
História

(UNESP - 2022 - 1ª fase - DIA 1) Observe a imagem, que é uma parte da gravura “Luís XIV como imperador romano”, de Charles Perrault, 1670.

(Apud: Peter Burke. A fabricação do rei: a construção da imagem pública de Luís XIV, 2009.)

A imagem associa a França do século XVII à Roma Antiga,

A

recorrendo à figuração típica como símbolo de poder, conquista e grandiosidade.

B

ironizando a insistência do monarca em se apresentar como continuador da tradição clássica.

C

identificando o rei à coragem, à força e à ousadia dos gladiadores romanos.

D

satirizando a preocupação do rei com a própria imagem e com a propaganda de seu governo.

E

equiparando a extensão das áreas ocupadas pela França aos domínios imperiais romanos.

Gabarito:

recorrendo à figuração típica como símbolo de poder, conquista e grandiosidade.



Resolução:

A) Correta: Desde o Renascimento e durante a consolidação do Absolutismo Moderno, a Antiguidade Clássica serviu como referência de poder. A negação à Idade Média e a busca por retornar aos moldes da Antiguidade Clássica perpetuavam nos símbolos, inclusive foram peças centrais para a construção da imagem pública dos Reis. Inspirado pelos grandes imperadores Romanos, como Calígula, Luiz XVI posava como um grande guerreiro replicando a postura desses líderes. 

B) Incorreta: Não havia nesse retrato uma marca de ironia. Patrocinado pelo próprio Rei o retrato mostra como ele desejava ser visto por seus súditos, inspirando grandeza e sofisticação, com a mesma postura dos conquistadores a Antiguidade Clássica. 

C) Incorreta: Não há uma referência direta aos gladiadores, na verdade, a ambição do Rei Luíz XVI nesse retrato era se assemelhar aos grandes imperadores romanos. 

D) Incorreta: Não há nesse retrato satirização, é uma propaganda patrocinada pelo próprio monarca e busca consolidar sua imagem pública.

E) Incorreta: O retrato não faz nenhuma referência a extensão das áreas ocupadas pela França nesse momento, portanto não é possível estabelecer uma ligação de equiparação.

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