Enem/2014

Questão 69885

(IFBA - 2014)

Educación técnico-profesional

A partir del 2015 se llevará a cabo una completa modernización de las especialidades que imparten los liceos técnico-profesionales (TP). Después de diversos análisis y consultas se [5] decidió actualizar de manera integral esta modalidad educacional que ha sido muy valorada no sólo por jóvenes más vulnerables, sino también por el sector empresarial. Este último enfrenta el desafío de mejorar la [10] capacidad de innovación y la productividad y, por esa vía, lograr un crecimiento económico que garantice un mayor bienestar social. Para lograr este fin se requiere avanzar en múltiples áreas; sin embargo, una de las más importantes implica [15] disponer de un capital humano en la cantidad y calidad apropiados.

En este contexto, las políticas orientadas a mejorar la calidad de los aprendizajes logrados a nivel de la educación secundaria no sólo deben [20] facilitar transiciones exitosas de los jóvenes hacia los estudios de nivel terciario, sino también al mundo del trabajo. Asimismo, es interesante constatar que la participación promedio de la educación TP en la Ocde (Organización para la [25] Cooperación y Desarrollo Económico) alcanza el 44% de la matrícula de educación secundaria, mientras que en Chile este guarismo representa un 33%. Además, es posible anticipar que el interés por este nivel educacional aumentará en [30] el tiempo debido a la necesidad de disponer de una fuerza laboral más orientada a ocupaciones técnicas.

Los jóvenes que han cursado este tipo de educación parecen tener mejores herramientas [35] para enfrentar el mundo laboral en comparación con sus pares egresados de educación científico-humanista. No obstante lo anterior, se aprecian diferencias significativas en el impacto que generan sobre el empleo y salarios cada [40] categoría de educación TP (industrial, técnica, comercial, agrícola, etc.).

Por último, los principales desafíos de política pública serán mantener actualizada la oferta curricular de esta modalidad junto a las [45] necesidades del mercado laboral, asegurar un sistema de información adecuado para la toma de decisiones de los jóvenes y sus familias y un sistema de formación de profesores alineados con las nuevas tendencias mundiales.

Disponivel em: http://www.latercera.com/noticia/opinion/ideasy-debates/2013/07/895-535319-9-educacion-tecnico profesional.shtml (Adaptado). Acesso em: 17 de setembro de 2013.

*os números entre colchetes indicam os números das linhas do texto original.

“Después de diversos análisis y consultas se decidió actualizar de manera integral esta modalidad educacional (...)”. (l. 4-6)

En comparación con la gramática de lengua portuguesa la palabra en destaque es una:

Questão 69988

(Cefet MG 2014)  Na primeira etapa da produção industrial de ácido sulfúrico ocorre a combustão controlada de enxofre para produzir dióxido de enxofre segundo a equação:

Posteriormente, esse produto é convertido a trióxido de enxofre cuja combustão direta libera 395 kJ por mol de conforme a equação seguinte.
 

A variação de entalpia, em kJ por mol de da segunda etapa desse processo industrial é igual a

Questão 69998

(IFPB - 2014)

A verdadeira relação ética para Levinas não é a da união, mas sim da relação face a face. "Na relação interpessoal, não se trata de pensar conjuntamente o Eu e o Outro, mas de estar diante. A verdadeira união ou junção não é uma função de síntese, mas uma junção de frente a frente" (Levinas, 2000, p. 69). A partir do fragmento transcrito, é CORRETO afirmar:

Questão 70173

(IFPE - 2014)

Madrid lo merece

La ciudad presenta un proyecto equilibrado y solvente para ser sede olímpica en 2020
EL PAÍS 
6 SEP 2013

Se acerca el momento de saber si la ciudad de Madrid será la elegida para albergar los Juegos Olímpicos de verano de 2020. El sábado por la noche, en Buenos Aires, la capital de España puede conocer su tercera derrota consecutiva o alzarse con un triunfo que realmente merece. La candidatura madrileña nunca lo ha tenido tan prometedor como ahora frente a la competencia de dos proyectos (Tokio y Estambul), con el 80% de las infraestructuras construidas y con la mayor aceptación popular de las candidaturas en liza.

La apuesta de Madrid es de una gran solidez. Nunca ha organizado unos Juegos Olímpicos – a diferencia de Tokio –, dispone de unas buenas comunicaciones y simboliza el afán español de superación por salir de la grave crisis que afecta al país con un proyecto solvente y entusiasmante. Con la celebración de los Juegos, la ciudad demostraría por la vía de los hechos su capacidad para hacer de la necesidad virtud. El de Madrid es el Ayuntamiento más endeudado de España a causa, en parte, de un espectacular – y polémico – desarrollo de sus infraestructuras que en 2020 facilitarían la celebración de este evento global. No es probable que la esperada recuperación económica rescate al municipio en un plazo razonable. En cambio, las aportaciones financieras del Gobierno y la comunidad autónoma en caso de ser la elegida devendría en un impulso crucial para la ciudad.

Resulta pueril fiar a la celebración de unos Juegos Olímpicos la generación de cientos de miles de empleos o el cambio radical de la imagen del país. Ser sede olímpica y – lo que es más importante – administrar bien tal oportunidad lograría beneficiosos retornos económicos, pero conseguiría, sobre todo, un efecto psicológico muy positivo extensible a todo el país. Madrid, por su parte, revitalizaría áreas ahora secundarias de la urbe y recuperaría ese cierto orgullo ciudadano, aquella identidad popular y festiva que reclamó el alcalde Enrique Tierno Galván en plena Transición democrática. Involucrar a los ciudadanos en el actual proyecto es una de las asignaturas pendientes de esta candidatura.

Viena y Roma han renunciado a celebrar los Juegos en razón de la austeridad económica. Madrid presenta su candidatura tomando nota de ello y ofreciendo un proyecto equilibrado, austero y eficiente. Es otra de las virtudes que de seguro puntúa entre los miembros del COI.

Extraído de: http://elpais.com/elpais/2013/09/05/opinion/1378386252_783785.html. Accedido el 07/09/2013

En el trecho “un efecto psicológico muy positivo extensible a todo el país”, aparece el término MUY. Con relación al uso de MUY y MUCHO, señala la alternativa correcta.

Questão 72492

(ENEM - 2014) Durante a Segunda Guerra Mundial, para decifrarem as mensagens secretas, foi utilizada a técnica de decomposição em fatores primos. Um número N é dado pela expressão 2^x, 5^y, 7^z, na qual x, y e z são números inteiros não negativos. Sabe-se que N é múltiplo de 10 e não é múltiplo de 7.

O número de divisores de N, diferentes de N, é:

Questão 75769

(Enem 2014 - 2ª aplicação)

A abordagem do patrimônio cultural, centrada nos aspectos técnicos da conservação e da restauração, tende a ocultar a ideia de que a sua preservação é uma prática social que implica um processo de interpretação da cultura, não apenas material como simbólica, portadora de referência à identidade, à ação e à memória dos grupos formadores da sociedade.

FONSECA, M. C. L. Para além da pedra e cal. In: ABREU, R.; CHAGAS, M.
Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003 (adaptado).

A defesa do patrimônio histórico busca valorizar os bens que representam a nossa identidade. Nesse sentido, há manifestações culturais cuja preservação demanda seu reconhecimento como patrimônio imaterial.

Essa concepção de patrimônio expressa-se:

Questão 77882

(ENEM PPL- 2014)

Maria da Penha

Você não vai ter sossego na vida, seu moço

Se me der um tapa

Da dona “Maria da Penha”

Você não escapa

O bicho pegou, não tem mais a banca

De dar cesta básica, amor

Vacilou, tá na tranca

Respeito, afinal, é bom e eu gosto

[...]

Não vem que eu não sou

Mulher de ficar escutando esculacho

Aqui o buraco é mais embaixo

A nossa paixão já foi tarde

[...]

Se quer um conselho, não venha

Com essa arrogância ferrenha

Vai dar com a cara

Bem na mão da “Maria da Penha”

ALCIONE. De tudo o que eu gosto. Rio de Janeiro: Indie; Warner, 2007.

A letra da canção faz referência a uma iniciativa destinada a combater um tipo de desrespeito e exclusão social associado, principalmente, à(s)

Questão 77883

(ENEM PPL- 2014)

Sempre teceremos panos de seda

E nem por isso vestiremos melhor

Seremos sempre pobres e nuas

E teremos sempre fome e sede

Nunca seremos capazes de ganhar tanto

Que possamos ter melhor comida.

CHRÉTIEN DE TROYES. Yvain ou le chevalier au lion (1177-1181). Apud MACEDO, J. R. A mulher na Idade Média. São Paulo: Contexto, 1992 (adaptado).

O tema do trabalho feminino vem sendo abordado pelos estudos históricos mais recentes. Algumas fontes são importantes para essa abordagem, tal como o poema apresentado, que alude à

Questão 77884

(ENEM PPL- 2014)

FIGURA 1

FIGURA 2

As figuras indicam mudanças no universo feminino, como a

Questão 77885

(ENEM PPL- 2014)

Quem acompanhasse os debates na Câmara dos Deputados em 1884 poderia ouvir a leitura de uma moção de fazendeiros do Rio de Janeiro: “Ninguém no Brasil sustenta a escravidão pela escravidão, mas não há um só brasileiro que não se oponha aos perigos da desorganização do atual sistema de trabalho”. Livres os negros, as cidades seriam invadidas por “turbas ignaras”, “gente refratária ao trabalho e ávida de ociosidade”. A produção seria destruída e a segurança das famílias estaria ameaçada. Veio a Abolição, o Apocalipse ficou para depois e o Brasil melhorou (ou será que alguém duvida?). Passados dez anos do início do debate em torno das ações afirmativas e do recurso às cotas para facilitar o acesso dos negros às universidades públicas brasileiras, felizmente é possível conferir a consistência dos argumentos apresentados contra essa iniciativa. De saída, veio a advertência de que as cotas exacerbariam a questão racial. Essa ameaça vai completar 18 anos e não se registraram casos significativos de exacerbação.

GASPARI, E. As cotas e a urucubaca. Folha de S. Paulo, 3 jun. 2009.

O argumento elaborado pelo autor sugere que as censuras às cotas raciais são