FUVEST 2001

Questão 51480

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 1)

Dinheiro encontrado no lixo

ORGANIZADOS numa cooperativa em Curitiba, catadores de lixo livraramse dos intermediários e conseguem ganhar por mês, em média, R$ 600,00 – o salário inicial de uma professora de escola pública em São Paulo. O negócio prosperou porque está em Curitiba, cidade conhecida dentro e fora do país pelo sucesso na reciclagem do lixo.

(Folha de S. Paulo, 22/09/00)

Quando se lê esta notícia, nota-se que seu título tem duplo sentido.

a) Quais são os dois sentidos do título?

b) Crie para a notícia um título que lhe seja adequado e não apresente duplo sentido.

Questão 51481

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 2)

a) "Se eu não tivesse atento e olhado o rótulo, o paciente teria morrido", declarou o médico. Reescreva a frase acima, corrigindo a impropriedade gramatical que nela ocorre.

b) A econologia, combinação de princípios da economia, sociologia e ecologia, é defendida por ambientalistas como maneira de se viabilizarem formas alternativas de desenvolvimento.

Reescreva a frase acima, transpondo-a para a voz ativa.

Questão 51482

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 3)

A gente via Brejeirinha: primeiro, os cabelos, compridos, lisos, louro-cobre; e, no meio deles, coisicas diminutas: a carinha nãocomprida, o perfilzinho agudo, um narizinho que-carícia. Aos tantos, não parava, andorinhava, espiava agora – o xixixi e o empapar-se da paisagem – as pestanas til-til. Porém, disse-se-dizia ela, pouco se vê, pelos entrefios: – "Tanto chove, que me gela!"

(Guimarães Rosa, "Partida do audaz navegante", Primeiras estórias)

a) Os diminutivos com que o narrador caracteriza a personagem traduzem também sua atitude em relação a ela. Identifique essa atitude, explicando-a brevemente.

b) "Andorinhava" é palavra criada por Guimarães Rosa. Explique o processo de formação dessa palavra. Indique resumidamente o sentido dessa palavra no texto.

Questão 51483

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 4)

Leia o excerto, observando as diferentes formas verbais.

Chegou. Pôs a cuia no chão, escorou-a com pedras, matou a sede da família. Em seguida acocorou-se, remexeu o aió, tirou o fuzil, acendeu as raízes de macambira, soprou-as, inchando as bochechas cavadas. Uma labareda tremeu, elevou-se, tingiu-lhe o rosto queimado, a barba ruiva, os olhos azuis. Minutos depois o preá torcia-se e chiava no espeto de alecrim. Eram todos felizes. Sinha Vitória vestiria uma saia larga de ramagens. A cara murcha de sinha Vitória remoçaria (...). (...) A fazenda renasceria – e ele, Fabiano, seria o vaqueiro, para bem dizer seria dono daquele mundo.

(Graciliano Ramos, Vidas secas)

a) Considerando que no primeiro parágrafo predomina o pretérito perfeito, justifique o emprego do imperfeito em "o preá torcia-se e chiava no espeto de alecrim".

b) Explique o efeito de sentido produzido no excerto pelo emprego do futuro do pretérito.

Questão 51484

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 5)

Observe este anúncio, com foto que retrata um depósito de lixo

(Adaptado de campanha publicitária – Instituto Ethos)

a) Passe para o discurso indireto a frase "Filho, um dia isso tudo será seu".

b) Considere a seguinte afirmação:

Da associação entre a frase "Filho, um dia isso tudo será seu" e a imagem fotográfica decorre um sentido irônico.

A afirmação aplica-se ao anúncio? Justifique resumidamente sua resposta

Questão 51485

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 6)

"As pessoas ficam zoando, falando que a gente não conseguiria entrar em mais nada, por isso vamos prestar Letras", diz a candidata ao vestibular. Entre os motivos que a ligaram à carreira estão o gosto por literatura e inglês, que estuda há oito anos.

(Adaptado da Folha de S. Paulo, 22/10/00)

a) As aspas assinalam, no texto acima, a fala de uma pessoa entrevistada pelo jornal. Identifique duas marcas de coloquialidade presentes nessa fala.

b) No trecho que não está entre aspas ocorre um desvio em relação à norma culta. Reescreva o trecho, fazendo a correção necessária.

Questão 51486

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 7)

Costuma-se reconhecer que estes poemas, pertencentes ao Modernismo, apresentam aspectos característicos do "poema-piada", modalidade bastante praticada nesse período literário.

a) Identifique um recurso de estilo tipicamente modernista que esteja presente em ambos os poemas. Explique-o sucintamente.

b) Considere a seguinte afirmação:

O poema-piada visa a um humorismo instantâneo e, por isso, esgota-se em si mesmo, não indo além desse objetivo imediato.

A afirmação aplica-se aos poemas aqui reproduzidos? Justifique brevemente sua resposta.

Questão 51487

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 8)

Tanto Gonçalo, em A ilustre casa de Ramires, quanto Brás Cubas, em Memórias póstumas de Brás Cubas, desenvolveram atividades políticas.

a) O modo pelo qual Gonçalo, quando candidato, se relacionava com os eleitores que iria representar caracteriza-o como um político de que tipo? Explique sucintamente.

b) Compare as atuações de Gonçalo e de Brás Cubas como deputados, caracterizando-as brevemente.

Questão 51488

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 9)

A crítica assinala com freqüência que as personagens Brás Cubas e Macunaíma caracterizam-se por serem bastante mutáveis, inconstantes ou volúveis. No entanto, seja ao longo de sua trajetória, seja em dado momento dela, ambas as personagens apresentam um propósito ou projeto que parece contrariar essa característica.

a) Qual é, no caso de Brás Cubas, esse propósito ou projeto? Justifique sucintamente sua resposta.

b) Qual é, no caso de Macunaíma, esse propósito ou projeto? Justifique brevemente sua resposta.

Questão 51489

(FUVEST - 2001 - 2a fase - Questão 10)

Muitas personagens das Primeiras estórias acham-se privadas de saúde, de recursos materiais, de posição social e até mesmo do pleno uso da razão. Pelos esquemas de uma lógica social moderna, estritamente capitalista, só lhes resta esperar a miséria, a abjeção, o abandono, a morte. O narrador, cujo olho perspicaz nada perde, não poupa detalhes sobre o seu estado de carência extrema. Apesar disso, os contos não correm sobre os trilhos de uma história de necessidades, mas relatam como, através de processos de suplência afetiva e simbólica, essas mesmas criaturas conhecerão a passagem para o reino da liberdade.

(Alfredo Bosi, Céu, inferno)

Este texto aponta um aspecto muito relevante de vários contos de Primeiras estórias, de Guimarães Rosa: a "passagem" de um estado de "necessidade" para o "reino da liberdade". Tendo em vista esse aspecto, explique sucintamente essa "passagem" nos seguintes contos:

a) "Soroco, sua mãe, sua filha" (em que Soroco leva as outras duas personagens, loucas, para o embarque no trem que as conduzirá ao hospício);

b) "Substância" (em que se narra a história de Maria Exita, cujo ofício era o de partir o polvilho).