FUVEST 2018

Questão 53037

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Um copo de vidro, contendo em seu interior 100g de água e 100g de gelo, encontra-se sobre uma fonte de calor, inicialmente desligada. Em um dado instante, a fonte de calor é ligada e fornece calor ao sistema água-gelo-copo a uma taxa constante de 20cal/s.
Considere que a pressão atmosférica é equivalente a 1atm, que o sistema água-gelo-copo encontra-se inicialmente em equilíbrio térmico, e despreze as demais interações do sistema com o ambiente.

Dados
Calor específico da água = 1cal/g^oC
Calor latente de fusão do gelo = 80cal/g
Capacidade térmica do copo de vidro = 5cal/^oC

Com base nos dados e nas informações acima, responda.

A) É possível saber em qual temperatura o sistema água-gelo-copo se encontrava antes de a fonte de calor ser ligada? Justifique a sua resposta.

B) Qual o tempo gasto para que o sistema água-gelo-copo atinja a temperatura de 40^oC?

Questão 53038

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Considere um raio de luz que parte do ponto 1 e vai até o ponto 2, seguindo por um caminho retilíneo, justamente porque é aquele em que tal raio o percorre em menor tempo possível. Na mesma situação, um raio sai do ponto 1 e chega a 3, mas, em vez de fazer o caminho seguindo a linha tracejada, ele atravessa a lâmina de vidro, passando por a e b.

A) Explique por que o raio de luz não segue a linha tracejada, e sim desvia-se, passando por a e b. B) Sabendo-se que o índice de refração do vidro é 1,5, qual a velocidade com que o raio de luz o atravessa?

Questão 53039

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Assuma que as dimensões das engrenagens e do pneu de uma bicicleta sejam as indicadas abaixo.

Dados: Ra = 18 cm; Rb = 6 cm; Rc = 20 cm (figura fora de escala)

A) Considerando-se os pontos x e y indicados na figura, qual deles terá menor velocidade linear? Explique sua resposta.

B) Pedalando em uma bicicleta com as dimensões descritas, um ciclista foi instruído de que, para vencer uma corrida, deve se manter à velocidade constante de 65Km/h durante toda a prova. Qual o número de pedaladas por segundo que ele deve dar para manter a velocidade indicada?

Questão 53041

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

“Para a União Europeia, nada muda. A Espanha continua sendo nosso único interlocutor.” A mensagem nas redes sociais do presidente do Conselho Europeu, Donald Tusk, é a primeira reação de peso à declaração da Catalunha: a UE não reconhece a independência. A equipe de Tusk advertiu que é preciso evitar uma “escalada”, o que seria uma péssima notícia “para os catalães, para a Espanha e para a Europa”.
Disponível em: brasil.elpais.com/brasil/2017/10/27/internacional/1509120610_062639.html  Acesso em: 27 de mar, 2017.

Considerando-se o contexto geopolítico do movimento separatista da Catalunha, responda.

A) Por que esse movimento separatista representou e ainda representa uma ameaça para os outros países integrantes da União Europeia?

B) Apresente dois argumentos utilizados pelos separatistas da Catalunha para justificar sua independência da Espanha.

Questão 53042

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Vale e Petrobrás limitam queda da Bolsa brasileira; dólar recua

A Bolsa brasileira fechou em baixa pelo segundo dia seguido, mas a valorização das ações da Vale e da Petrobras ajudou a amenizar a queda, em meio a preocupações com uma guerra comercial entre Estados Unidos e China.

Disponível em:https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/03/vale-e-petrobras-limitam-queda-da-bolsa-brasileira-dolar-recua.shtml  Acesso em: 28 de mar, 2017.

Criadas há mais de 60 anos, essas empresas são consideradas símbolo da industrialização brasileira. Levando-se em consideração as informações acima,

A) descreva o contexto político e econômico que motivou a fundação dessas empresas pelo governo brasileiro.

B) por que, atualmente, a Vale e a Petrobras ainda são consideradas empresas estratégicas para a economia do Brasil?

Questão 53043

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

A) Explique os motivos que levam os grupos de países representados no gráfico a exibirem tendências de crescimento diferenciadas.

B) Exponha duas consequências futuras que podem ocorrer nos grupos de países mais desenvolvidos e duas nos menos desenvolvidos com a manutenção dessas tendências.

Questão 53044

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Desmatamento agravou crise da água em SP

Depois de atingir o menor nível de água já registrado, a população vai em busca das últimas gotas. Especialistas defendem que o desmatamento nas bacias hidrográficas e as ocupações irregulares contribuem para diminuir a quantidade e a qualidade das águas tanto superficiais quanto subterrâneas, tendendo a aumentar as enchentes e os alagamentos nas cidades. Além disso, é sabido que a crise no abastecimento de água não se deve apenas ao calor e ao baixo índice de chuvas.

Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/desmatamento-agravou-crise-da-%C3%A1gua-em-sp/a-17637584  . Acesso em: 28 de mar, 2017. (Adaptado)

A) Explique a relação existente entre o desmatamento e a diminuição da quantidade e da qualidade das águas.

B) Como a ocupação irregular do espaço geográfico para a construção de moradias contribui para a ocorrência de enchentes e de alagamentos no meio urbano?

Questão 53047

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

Observe a imagem.

Disponível em:https://tendimag.com/2015/09/28/ . Acesso em: 10 mar. 2018.

Essa gravura remete a um episódio histórico ocorrido há cerca de cinco séculos na cidade de Wittenberg, então Saxônia. Considerando-se essas informações, faça o que se pede.

A) Relate o episódio histórico relacionado, apontando seu protagonista e mencionando o principal teor de suas reivindicações manifestadas à época.

B) Cite três consequências desencadeadas a partir desse advento histórico representado pela gravura.

Questão 53048

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

“Nos anos entre 1780 e 1832, os trabalhadores ingleses, em sua maioria, passaram a se identificar uns com os outros e contra seus dirigentes e empregadores. Essa classe dirigente estava, ela própria, muito dividida, e de fato só conseguiu maior coesão nesses mesmos anos porque certos antagonismos se dissolveram (ou se tornaram relativamente insignificantes) frente a uma classe operária insurgente.”

THOMPSON, E. P. A Formação da Classe Operária Inglesa: a Árvore da Liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004. p.12.(Adaptado)

Sobre esse tema, faça o que se pede.

A) Que contexto socioeconômico permitiu o surgimento da classe operária inglesa e qual fenômeno caracteriza seu amadurecimento como movimento social?

B) Cite três conquistas decorrentes da organização dos operários na primeira metade do século XIX na Inglaterra.

Questão 53049

(UFU - 2018 - 2ª FASE)

“Echoou em todos os corações proletários e de maneira vibrante o nosso protesto de adesão ao movimento libertário victorioso. (...) O operariado amazonense identificou-se com a revolução; abraçou a idéa (...) e nem podia deixar de ser assim. Se existe nas circumscripções deste paiz colosso, uma nesga onde o operário solfra os revezes da indifferença dos poderes, certamente estas circumscripções é o Amazonas. O operário aggremiado era considerado “indesejável”.”
Jornal A Lucta Social, n. 7. Manaus, 10/08/1924.

A “revolução”, desencadeada a partir da caserna em Manaus, acompanhou outros movimentos de mesma natureza em São Paulo e no Rio de Janeiro que contribuíram para o fim da política vigente na Primeira República.

Considerando-se essa temática, faça o que se pede.

A) Cite o fato ocorrido na capital amazonense, apontando duas, dentre suas características.

B) Como ficou conhecido o conjunto de ações desses movimentos rebeldes na República Velha? Dentre suas principais reivindicações, cite duas.