FUVEST 2006

Questão 2920

(Ufg 2006) Leia o texto a seguir:

Caindo na real 1

Neste meio de semana, a Copa dos Campeões começa para outros grandes além do Liverpool. Ajax, Inter e Manchester United tentam passar pela terceira fase classificatória.

Mas Luxemburgo deve ficar de olho aberto em dois duelos: Everton x Villarreal e Betis x Monaco.


Caindo na real 2

Apesar de a Copa dos Campeões ter batido recorde de brasileiros e de o país ter vários "brazucas" candidatos a melhor atleta do torneio, a Uefa deve premiar o inglês Gerrard, do Liverpool.

"Folha de S. Paulo", São Paulo, 5 mai. 2005. p. D6.



Em ambas as notas, a organização das informações autoriza o uso do título "Caindo na real", pois

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Questão 2921

(Pucmg 2006) 

                                                                                                                                                               www.mafalda.net

Mafalda: Mãe, que futuro você vê no movimento pela libertação da mulher? Não, nada, esquece. 

 

Todas as afirmações sobre o texto são corretas, EXCETO

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Questão 2937

(Fgv 2006)

 

Considere as seguintes interpretações da tira de Jim Davis.

I. Os traços que desenham a fisionomia das duas personagens permitem concluir que chamar a refeição de "saudável" escamoteia a verdadeira opinião de Jon sobre o que comeu.

II. A fala do gato Garfield deixa implícito que seu gosto leva em conta se as refeições são saudáveis ou não.

III. O emprego de "é" só aparentemente é contraditório, no contexto: "é" reafirma o juízo sobre o caráter salutar da refeição.

IV. A palavra "também" explicita que Garfield captou a intenção de seu dono de omitir o juízo sobre a refeição não ter sido prazerosa.

São corretas apenas as interpretações contidas em : 

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Questão 2938

 (UFF-RJ-2006)

 Assinale a opção que DIVERGE da atitude do eu-lírico no poema
.

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Questão 2969

(Pucsp 2006)  

A ANIMALIZAÇÃO DO PAÍS

Clóvis Rossi, Folha de São Paulo, 21 de fevereiro de 2006

SÃO PAULO -

No sóbrio relato de Elvira Lobato, lia-se ontem, nesta Folha, a história de um Honda Fit abandonado em uma rua do Rio de Janeiro "com uma cabeça sobre o capô e os corpos de dois jovens negros, retalhados a machadadas, no interior do veículo". Prossegue o relato: "A reação dos moradores foi tão chocante como as brutais mutilações.

Vários moradores buscaram seus celulares para fotografar os corpos, e os mais jovens riram e fizeram troça dos corpos". Os próprios moradores descreveram a algazarra à reportagem. "

Eu gritei: Está nervoso e perdeu a cabeça?", relatou um motoboy que pediu para não ser identificado, enquanto um estudante admitiu ter rido e feito piada ao ver que o coração e os intestinos de uma das vítimas tinham sido retirados e expostos por seus algozes. "Ri porque é engraçado ver um corpo todo picado", respondeu o estudante ao ser questionado sobre a causa de sua reação. O crime em si já seria uma clara evidência de que bestas-feras estão à solta e à vontade no país.

Mas ainda daria, num esforço de auto-engano, para dizer que crimes bestiais ocorrem em todas as partes do mundo. Mas a reação dos moradores prova que não se trata de uma perversidade circunstancial e circunscrita.

Não. O país perde, crescentemente, o respeito à vida, a valores básicos, ao convívio civilizado. O anormal, o patológico, o bestial, vira normal. "É engraçado", como diz o estudante.

O processo de animalização contamina a sociedade, a partir do topo, quando o presidente da República diz que seu partido está desmoralizado, mas vai à festa dos desmoralizados e confraterniza com trambiqueiros confessos.

Também deve achar "engraçado". Alguma surpresa quando é declarado inocente o comandante do massacre de 111 pessoas, sob aplausos de parcela da sociedade para quem presos não têm direito à vida? São bestas-feras, e deve ser "engraçado" matá-los. É a lei da selva, no asfalto.

 

Dentre as alternativas a seguir, aponte aquela que apresenta palavras cuja acentuação se deva ao mesmo motivo. 

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Questão 2970

(Ufrgs 2006)

 

Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica.

I - A palavra MAGNÍFICO (ref. 18) recebe acento gráfico pela mesma regra que preceita o uso do acento em BÁSICA (ref. 19).

II - A retirada do acento das palavras CRÍTICA (ref. 20) e EXPERIÊNCIAS (ref. 21) provocaria o aparecimento de outras duas palavras da língua portuguesa.

III - A palavra PORTUGUÊS (ref. 22) é acentuada pela mesma regra que exige o uso do acento em SAÍ (ref. 23).

Quais estão corretas?

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Questão 3085

(PUC-PR - 2006) I'm sorry, but I _____ able to meet you for lunch tomorrow.   

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Questão 3191

(UNESP - 2006)

Terrorism

The term "terrorism" is controversial and has many definitions, none of which are universally accepted. The Oxford English Dictionary defines terrorism as "a policy intended to strike with terror those against whom it is adopted; the employment of methods of intimidation; the fact of terrorizing or condition of being terrorized". It is almost always used in a pejorative sense, to describe the violence of an enemy as being immoral or wanton. No known group describes itself as "terrorist".

Theories on the causes of terrorism include:

- sociological explanations which focus on the position of the perpetrators in society

- conflict theory which includes their relationship to those in power

- ideological explanations which focus on the differences in ideology, and the different goals of the ideologies

- media theory explanations which treat terrorist acts as a form of communication

Some anti-terrorist commentators refuse to consider the causes, since that implies justification. For them, the terrorists are simply evil people. Some theories of the ethics of terrorism also exist, and they too are concerned with moral judgment on terrorism and specific actions. They do not attempt to explain its origins. They often treat terrorism as a form of warfare, and refer to the just war theory, and to war crimes law.

(http://en.wikipedia.org/wiki/Terrorism)

Indique a alternativa que expressa o mesmo significado de: "It seems that some theories can't explain the origins of terrorism".

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Questão 3257

(UFRGS - 2006)

China is expected to become one of the world's leading economies, so why are pupils still learning French6 rather than Mandarin7 in Britain8? For most students, there is little or no 1            . Despite predictions that it will dissapear as an international language, French dominates the timetables, followed by German9 and Spanish10. Exports to China are expected to quadruple by 201011 but most British schoolchildren are still not learning Mandarin.

In one school, however, about 150 students now learn some Mandarin, under the tuition of Linzi Pan, the fourth Chinese assistant to work in the school. The Chinese language assistants who make it to the country are fearsomely well qualified12.

In primary and secondary schools across the country there are about 30Chinese language assistants who not only contribute to language classes but also help to inject some idea of Chinese culture into the curriculum. Some students even get a 2             to visit China, thanks to the British Council's annual immersion courses for students in years 8 to 12, which give those travelling at least to weeks in a major Chinese city learning the language as well as seeing the 3            .

In England there about 100 state schools teaching Chinese, as well as many more independent and weekend schools. The secretary of the British Association for Chinese Studies is adamant13 that the country needs much more investment, especially for teacher training and professional development, before Chinese studies can be introduced across the curriculum.

Teachers report more interest in Mandarn than 10 years ago when people studied it because not only was it interesting but also rather exotic. Interest is now coming from all age groups, because of which evening-class provision across the country has shot up with many adults now learning the language for business 4            . It is very much about shifting British attitudes14. Historically, it has been the British Council that has promoted Britain in China but now we all ought to be making sure Britain is equipped to deal with China.

Adapted from: The Independent, online edition, 11 Mar. 2005.

 

Consider the verb form in the sentence below.

"Britain has invested very little in Chinese studies."

The same verb form is used correctly in the sentence    

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Questão 3300

(UEL - 2006)

PHOTO COMPETITION
Win a Canon camera and see the world!

WHAT THEME?

For April, May and June 2005, the theme is Glamour.

FANTASTIC CANON CAMERA PRIZES!

At the end of each quarter three Canon cameras will be awarded to the best photographs in the relevant thematic category.

DON'T BE LATE...

Entries for the Canon Glamour prize must be received by July 8, 2005. Winners will be selected by a panel of expert judges. Black-and-white, colour prints and transparencies should be mailed to: Media Partners Fulfilment Department, PO Box 2215, 1180 EE Amstelveen, The Netherlands. Digital images in JPG format (1200 × 1800 pixels, max. 300 dpi) should be e-mailed to: hollandherald&mediapartners.nl. Please enclose full name, address, telephone/fax numbers and e-mail address as well as a brief description of the locale and circumstance in which your photograph was taken. Submit details of the flight (date, flight number) during which you read about the competition. Only one photograph (max 10 × 15 cm) or one JPG digital image per category can be accepted.

For the latest competition results and prizewinners, visit the KLM website www.klm.com and click on "Specials and Offers".

(Fonte: Holland Herald, p. 44, april 2005.)

 

É correto afirmar que a escolha do tempo verbal no ato de abertura "Win a Canon camera and see the world!" tem como objetivo:

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