FUVEST 2014

Questão 63065

(UERJ - 2014) Uma das contradições que afetam as sociedades africanas é a não correspondência entre as fronteiras territoriais dos diversos Estados-nacionais e as divisões entre grupos étnicos locais, como se observa no mapa abaixo:

Na maioria dos países africanos, essa contradição provoca, principalmente, o seguinte efeito:

Questão 63120

(UFSM - 2014)

Na parte ocidental do Sahel africano, o Reino do Mali desenvolveu-se entre os séculos XIII e XVI, período em que impôs sua hegemonia sobre a bacia do rio Níger. Nas margens desse rio, as cidades de Gao, Djenne e Tombuctu tornaram-se importantes centros mercantis e políticos do Reino. Um desses centros, Tombuctu, tornou-se um dos principais polos de cultura do continente africano graças às vastas bibliotecas e ao importante comércio de livros. Por essas características, acidade transformou-se no ponto de encontro de poetas, intelectuais e artistas da e do Oriente Médio. Mesmo após o declínio do Mali, Tombuctu permaneceu um dos principais centros culturais da África Subsaariana.

Fonte: BRAICK, P. R.; MOTA, M. B. História: das cavernas ao terceiro milênio. 2.ed. São Paulo: Moderna, 2010, v.2, p. 28. (adaptado)

Entre os fatores que possibilitaram a pujança desse centro econômico e cultural, pode-se destacar

Questão 63299

(UPE SSA - 2014)

Niños con buen rendimiento escolar tienen mejor paladar

Los estudiantes con mejores notas detectan más sabores y aromas que el resto. Además, otro estudio demostró que todos pueden capacitarse para mejorar su gusto y olfato.

Chocolate, manzana verde y canela son algunas de las esencias que debieron oler y probar cerca de 100 estudiantes de tercero y cuarto medio de Santiago. Además, a los alumnos se les preguntó sobre su desempeño académico. La conclusión a la que llegó el Centro de Aromas y Sabores de la Universidad de Chile fue que los jóvenes que tienen mejores notas también son capaces de detectar más aromas y sabores que el resto. Estudios extranjeros, explica Carlos Cornejo, psicólogo y autor de la investigación, han demostrado también que los alumnos con mejores notas tienden a tener una mejor discriminación visual. "Es decir, pueden detectar más fácilmente a Wally. Se sabe que esta actividad está relacionada con la inteligencia y nosotros encontramos algo similar". Sin embargo, Cornejo se apura en aclarar que no significa que ser más inteligente se relacione directamente con reconocer más aromas. "Una persona con mayor rendimiento escolar también es un joven con un lenguaje más desarrollado que sus compañeros. Y eso se traduce en un lenguaje más rico para distinguir aromas". Otra investigación encabezada por Cornejo analizó qué sucede con 18 dueñas de casa luego de recibir clases para aprender a discriminar los diferentes componentes del vino. Tras 12 sesiones, los investigadores notaron un avance notorio entre las participantes. "Es decir, cualquiera puede aprender, no es algo que esté restringido a personas con mejores capacidades olfativas". Eso sí, las mujeres también lograron cambios en otras áreas. "Antes de empezar la capacitación y luego de finalizarla, les mostramos cuadros abstractos. Así vimos que antes hablaban menos para describirlos y las palabras estaban muy pegadas al estímulo. Por ejemplo, \'veo rojo\', o \'veo un caballo\', eran sus respuestas\'", cuenta el autor del trabajo. Sin embargo, al terminar el curso, las mujeres tenían respuestas más ricas. "Esto me recuerda las vacaciones" o "me evoca fruta, frescura, alegría", eran sus descripciones. "No solo se expresaban con más palabras, también las palabras que usaron tenían una diversidad temática mayor. La discriminación olfativa las puso en contacto con estímulos y les entregó palabras para reconocerlos. De esta forma, se les dieron herramientas lingüísticas para describir de mejor manera su sensación interna", dice Cornejo. (El Mercurio/GDA)

Disponible en: http://www.elpais.com.uy/vida‐actual/ninos‐rendimiento‐escolar‐mejor‐paladar.html

En “se les dieron” (línea 28), ¿el pronombre complemento les se refiere a cuál de los siguientes términos?

Questão 63300

(UECE - 2014)

La forma “evitarlo” el verbo evitar + lo. Esta partícula lo tiene función de: 

Questão 63335

(UEA - 2014) 

Se não há na alma nenhuma ideia inata: se a alma é semelhante a um papel branco, white paper, ou, como traduziram seus tradutores latinos, uma “tábula rasa” (tábua rasa) na qual nada está escrito, e tudo vem a ser escrito posteriormente pela experiência: se não há, pois, ideias inatas, o problema que se apresenta é o problema de qual seja a origem das ideias; e este é o problema que Locke trata com maior profundidade.

(Manuel Garcia Morente. Fundamentos de filosofia, 1967.)

Locke respondeu a questão referida pelo excerto, sustentando filosoficamente que as ideias

Questão 63412

(Acafe 2014)  Analise as afirmações a seguir.

l. A chamada Primavera Árabe tem início com a morte do tunisiano Mohamed Bouazizi, que ateou fogo ao próprio corpo, levando a uma mudança nos países de religião islâmica.

II. As redes sociais tiveram papel significativo nos movimentos sociais do mundo árabe, haja vista que nestes países há forte controle desses meios de comunicação.

III. A queda de todos os governos do mundo árabe trouxe a democracia para esses países, que eram governados por ditadores.

lV. No Egito, a queda de Hosni Mubarak levou à realização de eleições após 30 anos de governo ditatorial.

V. Atualmente, no Egito, assistimos a conflitos entre os militares, os quais derrubaram o presidente eleito e aqueles que desejam o retorno de Mohamed Mursi.

Todas as afirmações corretas estão em: 
 

Questão 63494

(FGV - 2014) Dos engenhos, uns se chamam reais, outros inferiores, vulgarmente engenhocas. Os reais ganharam este apelido por terem todas as partes de que se compõem e todas as oficinas, perfeitas, cheias de grande número de escravos, com muitos canaviais próprios e outros obrigados à moenda; e principalmente por terem a realeza de moerem com agua, à diferença de outros, que moem com cavalos e bois e são menos providos e aparelhados; ou, pelo menos, com menor perfeição e largueza, das oficinas necessárias e com pouco número de escravos, para fazerem, como dizem, o engenho moente e corrente.

ANTONIL, André João. Cultura e opuléncia do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp. 1982, p. 69.

O texto oferece uma descrição dos engenhos no Brasil no início do século XVIII. A esse respeito é correto afirmar:

Questão 63873

(UEA - 2014)

Hegel rechaça a ética kantiana porque ela não leva em conta o homem inteiro, o homem vivo, mas exclui da ética sua vida real, subjuga-a mediante leis alheias à vida e converte assim a moral em algo positivo e morto para o homem vivo. Hegel vê claramente que essa rigidez mecânica da ética kantiana está estreitamente ligada com a absolutização do conceito de dever.

(Georg Lukács. O jovem Hegel e os problemas da sociedade capitalista, 1972.)

A crítica hegeliana incide sobre a noção kantiana de

Questão 64030

(Mack)

Brisa marinha mais úmida

A temperatura superficial do oceano Atlântico no litoral paulista aumentou cerca de um grau entre os anos de 1950 e 2010. Passou de 21,5°C para 22,5°C. Pode parecer pouco, mas uma das consequências desse aquecimento é aumentar a taxa de evaporação da água do oceano, combustível que torna a brisa marinha ainda mais carregada de umidade. Esse processo tem repercussões sobre o clima acima da serra do Mar, no planalto onde fica a região metropolitana.

Revista da FAPESP, 11/05/2012

De acordo com o texto, considere as afirmativas a seguir.

I. A alteração da umidade da brisa marítima é um fator considerável nos transtornos causados pelas enchentes em São Paulo, somado a outros, como a impermeabilização dos solos.
II. A elevação da temperatura do Oceano Atlântico é uma prova indiscutível do processo de Aquecimento Global. Esse fato é a principal causa de fenômenos locais, como as enchentes em São Paulo; regionais, como tornados em Santa Catarina, e globais, como a Tsunami que atingiu o Japão em março de 2011.
III. O aumento da umidade da brisa marítima provoca, entre outros fatores, uma elevação dos índices de pluviosidade na escarpa da Serra do Mar, em razão das chuvas orográficas, típicas da região.

Assinale a alternativa correta.

Questão 64154

(UNIFENAS)

Leia o fragmento de texto a seguir:

“A 10ª. Conferência das Partes da Convenção sobre Diversidade Biológica – COP10, realizada pela ONU no Japão em 2010, terminou muito bem, resultando em acordos auspiciosos para a proteção da diversidade de espécies e os recursos genéticos de plantas, animais e micro-organismos. Entre os compromissos assumidos, destaca-se um importante acordo internacional, assinado no final da COP10, que visa à repartição justa e equitativa de benefícios advindos da utilização de recursos genéticos, contribuindo, dessa forma, para a conservação e uso sustentável da biodiversidade, criando maior segurança e transparência legal tanto para fornecedores quanto para usuários de recursos genéticos. (...)”.
Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/ Acesso em 16/07/2013. Com adaptação.

Assinale a alternativa que se refere ao acordo internacional mencionado no fragmento acima.