(UFPR - 2022- 2ª fase)
A chamada “transição demográfica da população mundial” teve início com a Revolução Industrial. “Ocorreu – e continua ocorrendo, em muitos países subdesenvolvidos – um acelerado crescimento populacional, causado pela queda rápida nos índices de mortalidade e pelo declínio lento da natalidade. Mas essa é uma situação passageira, de um certo momento da História. Por isso, é chamada de transição demográfica.”
VESENTINI, J. W.; VLACH, V. Geografia crítica: o espaço social e o espaço brasileiro. 30. ed. São Paulo: Ática, 2004. p. 139.
Com base no texto e nos conhecimentos de Geografia, defina “transição demográfica” e apresente três fatores responsáveis por essas mudanças nas taxas de natalidade e de mortalidade.
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(UFPR - 2022- 2ª fase)
“Após a queda da União Soviética, a Rússia fez de tudo para manter seu status de superpotência – também como membro permanente do Conselho de Segurança da ONU. Quando ficou claro que a economia do país não garantiria essa posição de destaque mundial, a saída foi reivindicar esse status em termos militares.”
SORIC, M. O superestimado poder do Exército da Rússia. DW, 29 set. 2022. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/deutschewelle/2022/09/29/o-superestimado-poder-do-exercito-da-russia.htm.
O texto indica que a URSS era uma superpotência militar e que, após o fim do socialismo, a Rússia tentou se destacar por meio do desenvolvimento econômico, mas sem sucesso. Com base no texto e nos conhecimentos de Geografia, apresente uma causa econômica do fracasso do socialismo soviético e relacione a estrutura produtiva herdada do período soviético com a avaliação feita pelo autor sobre o status internacional da Rússia atual.
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(UFPR - 2022- 2ª fase)
“Ao refletirmos sobre a questão ambiental urbana, há dois aspectos principais a serem considerados: o primeiro é a avaliação da sustentabilidade das diferentes formas de organização da vida urbana. [...] Outro aspecto a se considerar é se o ambiente urbano é saudável ou não para as pessoas que nele vivem.”
CRUZ, M. M. N. Geografia: ensino médio. 2.ª Série. Livro 2A. São José dos Campos (SP): Poliedro, 2020. p. 30.
Com base no texto e nos conhecimentos de Geografia, cite um problema de sustentabilidade e um problema que afeta a saúde dos habitantes das cidades. Em seguida, discuta como as desigualdades socioespaciais se relacionam com os problemas mencionados.
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“A Filosofia é uma disciplina acadêmica que está inter-relacionada com diferentes campos do saber, pois trabalha com questões como a natureza do entendimento, da lógica, da linguagem e da causalidade. Essas questões são importantes para diferentes ciências, entre elas a Sociologia. Por esse motivo, existe uma especialidade filosófica chamada Filosofia das Ciências Sociais, que se propõe, entre outras coisas, a questionar os fundamentos da construção teórica, dos métodos de coleta de dados e dos resultados da Sociologia. [...] Assim, a Filosofia das Ciências Sociais pesquisa os processos de construção de conceitos, a relação entre a teoria e a realidade, o lugar dos valores em sua argumentação, a natureza da ação, o papel da linguagem e as formas para comprovar uma teoria sociológica.”
SILVA, Afrânio et al. (org.) Sociologia em movimento. São Paulo: Moderna, 2016. p. 21.
Com base no trecho selecionado acima e na obra citada, qual a importância da relação entre a Filosofia e a Sociologia na construção da análise da realidade social?
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(UFPR - 2022- 2ª fase)
Sobre as Ciências Sociais, pode-se afirmar que “elas são compreendidas por três grandes disciplinas: a Sociologia, a Antropologia e a Ciência Política. [...] Há, porém, quem defenda que as Ciências Sociais poderiam compreender outros campos do conhecimento. No estudo intitulado ‘Análise dos sistemas mundiais’, o sociólogo estadunidense Immanuel Wallerstein (1930-2019) afirma que as Ciências Sociais constituem agrupamentos coerentes de objetos de estudos distintos uns dos outros e que são constituídas por várias ‘disciplinas’ além das mencionadas – por exemplo, a Economia. Esse sociólogo reativa ainda o debate sobre se a Geografia e a História integrariam as Ciências Sociais.”
ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2016. p. 16.
Considerando a perspectiva adotada pelas autoras ao mencionarem Wallerstein, quais são as razões que compõem o principal argumento utilizado para justificar a integração de outras disciplinas às Ciências Sociais?
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“Na maioria das vezes, a atitude etnocêntrica implica uma desvalorização do que é diferente de nossa própria cultura. Consideramos bárbaro o que não é civilizado, e só consideramos civilizado o que nos é familiar, próximo de nosso jeito de ser, nossos valores, nossas maneiras. O etnocentrismo indica que determinado grupo étnico se considera superior a outro, já que o diferente é visto como inferior. Provoca uma atitude preconceituosa em relação ao diferente e pode mesmo gerar gestos de incompreensão diante dos modos e comportamentos de outras culturas. [...] A atitude etnocêntrica reduz as diferenças quando define que determinado modelo deve prevalecer. E mais: além de reduzir as diferenças porque não as aceita, elege determinada visão de mundo e de cultura que deve ser universalizada.”
O’DONNEL, Julia et. al. Tempos modernos, tempos de sociologia. Rio de Janeiro: Editora do Brasil, 2018. p. 168-169.
Qual é o conceito que nas Ciências Sociais é fundamental no estudo do etnocentrismo? Mencione os aspectos que envolvem a análise do etnocentrismo e a construção de estereótipos decorrentes dessa posição.
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“A estruturação dos direitos e de cidadania no Brasil esteve constantemente vinculada aos interesses das elites socioeconômicas e políticas; poucas vezes foi resultado de um projeto com ampla participação popular voltado para inclusão social. Com base nessa constatação, o historiador José Murilo de Carvalho desenvolveu a teoria de que vivemos uma ‘estadania’, pois muitos de nossos direitos seriam resultantes de uma ‘concessão’ relativa do Estado, feita de cima pra baixo a uma população muitas vezes desinteressada da coisa pública. [...] Já o cientista político Wanderley Guilherme dos Santos utiliza o conceito de ‘cidadania regulada’ para identificar a concessão dos direitos por parte do Estado como maneira de mediar possíveis conflitos entre classes. Nesse caso, o Estado controlaria os grupos sociais por meio de práticas regulatórias.”
SILVA, Afrânio et al. (org.) Sociologia em movimento. São Paulo: Moderna, 2016. p. 188.
Com base no trecho acima e na obra citada, as duas abordagens sobre cidadania se assemelham ou se diferenciam? Justifique.
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“Mecanismos de discriminação étnico-racial no país se revelam na dinâmica do mercado de trabalho. Estudo do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), realizado em 2010, mostra que a população negra teve uma trajetória desfavorável para se manter ou ascender no emprego, quando comparada a não negros, nas principais regiões metropolitanas do país. Aproximadas, as taxas de desemprego por cor, entre 2007 e 2010, indicam um maior número de desempregados negros. Em razão da pobreza de parte dessas famílias, a entrada de jovens no mercado de trabalho costuma ser precoce, dificultando a conclusão dos estudos de nível básico e o ingresso no ensino superior ou em cursos de qualificação. Por exercerem trabalho precário, muitas vezes informal, essas pessoas precisam permanecer mais tempo trabalhando para obter o direito à aposentadoria.”
ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2016. p. 129.
Considerando a relação entre educação formal e qualificação profissional proposta pela passagem acima e na obra citada, qual é o principal mecanismo que atualmente visa minimizar as desigualdades sociais e a discriminação étnicoracial apontadas no trecho? Adicionalmente, aponte três aspectos dessa relação e uma ação do Estado que levaram à necessidade de criação desse mecanismo.
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“O geógrafo britânico David Harvey (1935-) alerta que, nas condições da produção capitalista, a socialização do trabalhador envolve o controle social amplo das suas capacidades físicas e mentais. O maior controle do trabalho contribui para a acumulação do capital, e ele acontece também fora do local de trabalho, estimulando a familiarização do trabalhador com objetos da empresa e convencendo-o a participar e cooperar com o processo produtivo, estratégias típicas das novas formas de gestão do trabalho.”
ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. 2. ed. São Paulo: Scipione, 2016. p. 141.
Qual a relação existente entre essa nova modalidade organizacional do trabalho citada por Harvey e a precarização do trabalho?
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“Sérgio Buarque de Holanda figura, sem dúvida, entre os maiores intérpretes do Brasil. Seu livro ‘Raízes do Brasil’ (1933) propõe um estudo sociológico da história brasileira com o objetivo de identificar nossas raízes socioculturais. O autor recua, então, até os tempos coloniais e constrói um panorama histórico de nossa estrutura política, econômica e social influenciada pelo modelo português. [...] Em ‘Raízes do Brasil’ ele desenvolve uma ideia em torno da qual constrói sua interpretação sociológica: a do ‘homem cordial’. Este seria o brasileiro típico, fruto da colonização portuguesa e representante conceitual de nossa sociedade”.
O’DONNEL, Julia et al. Tempos modernos, tempos de sociologia. Rio de Janeiro: Editora do Brasil, 2018. p. 353.
Conforme Sérgio Buarque de Holanda, como pode ser caracterizado o conceito de “homem cordial”?
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